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八年级上册第一单元复习 植物的生殖 生物的生殖方式 1.分 类：（1）有性生殖：由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。（2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的种类有：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖等。 2.比 较：无性生殖繁殖速度快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量的个体;有性生殖的后代具备2个亲本的基因，适应环境变化的能力更强，在生物的进化更有意义。 绿色开花植物的生殖： ——有性生殖：绿色开花植物开花后，雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，长出花粉管，将精子送到胚珠中，与卵细胞结合成受精卵，由受精卵发育成胚，胚发育成一株新的植物体。植物通过开花、传粉、受精、产生种子，种子发育成一株新的植物体的方式属于有性生殖。 ——无性生殖：绿色开花植物利用营养器官繁殖新个体的生殖方式叫营养生殖。营养生殖有利于保持母本的优良性状、加快繁殖的速度。如用叶繁殖、用茎繁殖和用根繁殖等。 植物无性生殖的应用 扦 插：剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立新植株的方法。也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。 嫁 接： A.概念：把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整植物体的方法。 B.组成：保留根系的，被接的植物称为砧木，接上去的枝条或芽体称为接穗。 C.分类：根据接穗的不同，嫁接可以分为芽接和枝接两种。 D.关键：嫁接时，应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 组织培养：植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。在无菌条件下，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的技术手段称为组织培养。组织培养的依据是植物细胞具有全能性。 动物的生殖和发育 昆虫的生殖发育——生殖方式：有性生殖、体内受精、卵生。 发育方式：昆虫通过有性生殖方式长生后代，在从受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性等发生一系列显著的变化，称为变态发育。昆虫的变态发育一般包括完全变态和不完全变态两种方式。 完全变态：昆虫的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成体在形态、结构和生活习性上差异性都很大，这样的发育过程称为完全变态。家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育过程都属于完全变态。 不完全变态：昆虫的发育经历了卵、若虫、成虫三个时期，由受精卵孵出的幼虫，形态结构和生活习惯都与成体非常相似，只是身体较小，生殖器官也没有发育成熟，这样的发育过程称为不完全变态。蝗虫、蟋蟀、螳螂等昆虫的发育过程都属于不完全变态。 两栖动物的生殖发育——生殖方式：有性生殖、体外受精、卵生 体外受精：和鱼类相比，蛙的繁殖行为较为繁杂，包括鸣叫→抱对→排卵或排精→受精等过程。鸣叫是雄蛙的求偶行为，有利于寻找配偶。抱对有利于精液直接排在卵上，提高受精率。青蛙的精子和卵细胞在水中完成受精，属于体外受精，所以青蛙等两栖动物必须在水中才能完成生殖过程。 发育方式：青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。受精卵发育成的幼体叫蝌蚪，蝌蚪的形态结构和生活习性都与成蛙不同，形态结构很像鱼，用鳃（先是外鳃，再是内鳃）呼吸，而成蛙用肺和皮肤辅助呼吸，出现四肢，故属于变态发育。 鸟类的生殖发育——生殖方式：有性生殖、体内受精、卵生。 体内受精：雄鸟将精子送入雌鸟体内，精子到达输卵管的上端与卵细胞相遇完成受精，只有受精的卵才能孵化出雏鸟。受精的鸟卵能发育成胚盘，胚盘再发育成雏鸟。受精的鸟卵能发育成胚盘，胚盘再发育成雏鸟。这种体内受精的方式是陆生脊椎动物如爬行类、鸟类和哺乳类的共同特征。 鸟卵的结构和个部分的功能：鸟的卵细胞（受精卵）由卵黄膜、胚盘、卵黄三部分组成，卵黄是卵细胞的主要营养部分，卵黄上的小白点叫胚盘，里面含有细胞核（如果是受精卵则已经发育成胚胎）是进行胚胎发育的部位。卵黄膜以外的均为卵细胞的附属结构，卵壳和卵壳膜对卵起保护作用；在卵壳上有许多气孔，是卵内与外界进行气体交换的通道；鸟卵的钝端有气室，为胚胎发育提供氧气，卵白对胚有营养和保护作用。 发育方式：鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随有复杂的繁殖行为。 比较 身体 呼吸 运动 体温 其他 环节 动物 由彼此相似的环状体节构成 靠湿润的体壁与外界进行气体交换 靠肌肉的交替舒张和收缩使身体蠕动 变温 卵生 节肢 动物 身体分部体表有外骨骼 呼吸器官为鳃或气管 蜘蛛类为肺书 靠翅或分节的足运动 变温 卵生 鱼类 体表被有鳞片 用鳃呼吸 靠躯体和鳍摆动游泳 变温 卵生 鸟类 体表被覆羽毛前肢变成翼 用肺呼吸