博客练习题.docVIP

1、教师可以利用博客和学生进行交流，开展丰富多彩的网上教学活动，请参考“C:\CATDoc”文件夹中的图片“班级博客.JPG”，按下列要求，在“C:\CATDoc”文件夹中的文档“博客”结构.doc中设计自己的博客，完成后请保存文档 说明博客的名称及其主要用途 至少包括有3个栏目，说明各栏目的名称以及各栏目的功能和作用，要求栏目设计能够体现博客的主要用途 第十题 使用博客（Blog）不仅可以很方便地记录教学故事、教学反思、闪现的灵感等，也可以提出问题，组织讨论，和其他教师进行深度的交流和沟通。请按下列要求在自己的博客空间中开辟一个讨论区并组织有关讨论。 在当前浏览器环境中访问博客网站 网址为：/ ； 登陆该博客（用户名/密码：teacher/teacher）； 在该博客空间中新开辟一个名为“教学热点讨论”的栏目； 在新开辟的栏目中发布主题为“大家谈如何提高学生的信息素养”的博文，博文内容如“C:\考生”文件夹中的“博文内容.txt”文档，并请补充第二段，针对原文中的一个策略发表你的看法，字数不少于20字。 第9题 博客（Blog，也称“网络日志”）作为一种新的知识交流与传播的形式，在基础教育中得到越来越广泛的应用。请按如下要求进行操作： （8分） （1）在当前的搜索引擎中搜索“生命科学哲学博客”中的随笔“方法，创造力的灵魂”； （2）按搜索到的地址访问博客网站； （3）请选择适当操作访问该网站； （4）阅读后，登录或注册发表你的读后感（不少于20字）。 方法，创造力的灵魂 生理学家贝尔纳曾指出：“科学中难能可贵的创造性才华，由于方法的拙劣可能被消弱，甚至被扼杀！” 新课标给教师们突出了更高的教学要求——提高学生的创新和实践能力。二学生们只有在学习知识的过程中掌握了学科的研究方法，学习了思考的方法，学习了发现只是的模式，才能提高自身的创新能力。今日，浙江教育出版社出版了“科学方法论丛书”，针对科学教育，通过学科的事实、案例系统地介绍了数学、化学、生物、物理四门学科的研究方，帮助教师在教学过程中，将研究方法与知识一同传输给学生。 ………… （摘编自《生命科学哲学》博客/） 注：以上方框的内容是学生自行打开博客后看到的。 第10题 网络为学生自主学习以及素质教育提供了很好的平台。有些中小教师在自己的博客上和同学们交流，开展丰富多彩的网上教学活动，取得了很好的教育效果。建立自己的博客，不需要复杂的技术，仅仅是举手之劳；重要的是如何设计和应用你的博客。请构思一个用于与学生在网上交流的平台的结构和功能。请打开“Mind manager”文档“网络日志?.mmap”，把你的构思和设计填写在思维导图中。博客包含的栏目应不少于三个。完成后请保存，至少要包括一下内容： （10分） 博客名称 栏目名称 栏目的功能及作用。 第9题 博客（Blog，也称“网络日志”）作为一种新的知识交流与传播的形式，在基础教育中得到越来越广泛的应用。请按如下要求进行操作： （8分） （1）在当前的搜索引擎中搜索一篇广为流传的教育叙事《只有你欣赏我》； （2）按搜索到的地址浏览该文章； （3）登录“成长博客”（/index.jsp）网站，注册一个账户，并在“栏目管理”中添加一个栏目“阅读交流”。将《只有你欣赏我》发布在本栏目下，并标注转载地址； （4）阅读后，请在该文下的评论中发表你的读后感（不少于20字）； （5）在“考生”文件夹中，利用本篇博文的地址建立一个快键方式。 教育叙事：只有你欣赏我 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，儿子去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。