固定形状粗加工复合循环项目课程单元教学方案-数控加工技术.docVIP

固定形状粗加工复合循环项目 课程单元教学方案 【课题】固定形状粗加工复合循环项目 【课时】4 【教学内容分析及策略】 本次课的主要内容及拟解决的问题，及每部分采用的教学方法 【教学目标的设计】 1. 能力目标： 2. 知识目标： 3. 素质目标： 【教学重点与难点】 1. 重点： 2. 难点： 【训练项目设计】 项目1： ...... 项目2： ...... 项目n： ...... 【教学过程】 一、导入 通过不同的引入方式，引导学生进入“情景”，给学生一个直观的认识，激发学习的积极性和能动性。可以通过以下方式引出项目或情景。 复习上节课的内容，提出问题，引出具体项目 通过动画或图片演示 通过实物演示 通过具体的实验 ...... 二、教学实施（项目训练） 项目训练中的项目可以是一个项目，也可以是多个项目，多个项目最好每个项目都有一定的联系，而不是孤立罗列。项目训练过程要根据科目的要求和学生的实际情况，教师自行设计。参考案例如下： 告知或资讯：交代课程单元教学目标（职业能力目标和知识目标），明确要解决的问题或要完成的任务（职业能力训练项目），交代项目实施计划，工作步骤和顺序及项目考核办法。出示与训练项目有关的知识、实例或素材，对于已学过的知识，可以通过导入部分完成；对于新知识，可以通过讲解、发放资料自学或其它方式让学生掌握。 初步训练：教师演示或让学生动手操作；由教师或学生归纳解