春天的田野详解.pptVIP

第一单元 混合色彩----色彩家族（中班） 认知篇 第一节：寻找春天，春天的田野 混合色彩：是指直接在纸面混合色调，大笔直取，率真而泼辣。 重点：掌握双基（基本技能和基本知识，线条，基本习惯） 难度：认识所有色彩家族（红黄蓝绿） 目标：习惯培养，大笔触练习色彩大关系， 关键词:色彩认知，色彩家族，不在调色板混色， 色彩语言：采用亲人称呼色彩，哥哥姐姐弟弟妹妹，从大到小，相邻色称呼隔壁邻居，富有童趣，加以感情 材料：水粉颜料，水粉笔，粗毛笔，水粉纸， 线条情感篇 垂直线给人庄重、挺秀、高洁、但愿、朴重等感觉。 水平线具有平和、安定、静止的感觉。 斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉。直线有垂直线、水平线、斜线、折线和交叉线等;曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。 每种色彩都有感情，和温度， 1、欣赏故事：妈妈说春天来了，快去欢迎春天吧！小熊说春天是谁呀，她在哪里呢？就出门去寻找。 　　画面一：桃花观察讨论：我们看到了什么，这这些花是什么颜色？ 　　欣赏故事：熊问桃花，你是春天吗？桃花说，是的是的，我是的，我是春天，我是粉色的春天。： 画面二：蝴蝶观察讨论：谁来了，她是春天吗？ 　　欣赏故事：小熊问蝴蝶，你是春天吗？桃花说，是的是的，我是的，我是春天，我是会飞的春天。 画面三：小草观察讨论：小熊爬上小山坡，他