苏教版七年级生下导学案-第10章人体内的物质运输和能量供给.docVIP

第十章 人体内的物质运输和能量供给 第一节 血液和血型（2课时） 第1课时 一、学习目标： 1、说出血液的组成和功能； 2、观察血涂片，区分白细胞红细胞说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据 三、预习存疑 1、血液是一种_______组织，运送氧气养料，运走废物。 2、在进行血液取样时放入_________溶液的作用：抗凝剂，防止血液凝固。 3、血液分层实验——血液由_________和_________组成。 4、血液凝固原理：在血小板的作用下，促使血浆内的_________纤维蛋白原转变为_________纤维蛋白，从而促使血液凝固。血液凝固时，血块周围出现的少量黄色透明的液体就是_________，而不是血浆。血清是去除纤维蛋白原后的血浆。 5、血常规检查：【红细胞RBC】_____________个【白细胞WBC】_____________个【血红蛋白Hb】____________g/L【血小板PLT】______________个。如果红细胞或血红蛋白含量太低，可诊断可能为_________，若白细胞数量太多，可能身体某部为有_________。 6.血液成分：血液分层实验——血液由_________和_________组成。 　　　　 形态：淡黄色，半透明。 功能：运载______，运输_______和________。 四、教师点拨: 五、课堂评价: 1、如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（ ） 2．从体内抽出少量血液，放在试管里，加人少量的柠檬酸钠的作用是（ ） A．加速血液凝固 B．防止血液凝固 C．使血细胞与血浆分开 D．破坏血液中的血细胞，加速其凝固 3．张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验：甲试管血液中加人少量柠檬酸钠，静置一天得到上清液，乙试管血液中不加柠檬酸钠，静置一天也得到上清液，那么这两种上清液（ ） A．都是血浆 B．都不是血浆 C．甲是血浆 D．乙是血浆 4．在血浆中含量最多的物质是（ ） A．水 B．蛋白质 C．葡萄糖 D．无机盐 5．三种血细胞中不含细胞核的是 （ ） A．红细胞和白细胞 B．白细胞和血小板C．红细胞和血小板 D．血小板 6．下列关于血液的功能叙述中，错误的是（ ） A．运输功能 B．连接功能 C．防御保护功能 D．调节体温功能 7．请据右图回答下列问题： （1）取3—5毫升新鲜血液，立即注人盛有少量 的量筒内，轻轻振荡量筒，静置一天，出现如图所示的 现象。 （2）注明各部分的名称：①是 ，②是 ，③是 。 （3）②和③层的细胞总称为 。 （4）本实验证明了血液的成分包括 和 两部分。 （5）某人被诊断为功能性贫血，则其血液中[ ] 的数量会相应减少。 （6）量筒里放人柠檬酸钠的目的是 。 六、教学反思 第2课时 一、学习目标： 1、说出ABO血型的类型及鉴定的过程； 2、说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系。 二、学习重点和难点： ABO血型的类型 血型的鉴定的过程 三、预习存疑 1、若一次失血不超过____% （约400 ml）对人体没太大影响，若一次失血超过____%会严重影响人的生命活动，甚至威胁生命。 2、ABO血型：___型、___型、______型和_____型。 3、输血原则：以______________为第一原则，只有在没有同型血且十分紧急的情况下才能输异型血。其中_____型血是万能供血者，_____型血是万能受血者。 4、1997年12 月29日通过《________________》：国家实行无偿献血制度。提倡18~55周岁自愿献血。___月___日为“世界献血者日”。 合作探究 探究一： 血型鉴定：不同血型的血液混合后可能发生红细胞凝集成团的反应 A型 B型 O型 AB型 A型标准血清 B型标准血清 探究二： 谈谈你对无偿献血的认识。 四、教师点拨: 五、课堂评价: 1、书P44课后题 2.某人失血量超过( )，需要输血。 A．10% B．20% C．30% D．40% 3. 不同血型的血液混合后可能发生（