2009年河南省招化学试卷及试卷评析.docVIP

2009年河南省中招化学试卷评析（试卷附后） 炎热的两天中考已经过去，短暂的平静中，我们是否应该反思：09年河南的中考试卷到底怎么样？考生普遍反映今年的化学试题简单，考得还不错，我们来分析下这份试卷。 第一部分 命题指导思想与依据 2009年我省的中招化学试卷沿袭08年的命题指导思想：旨在对学生化学素养的考查，体现课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观的基本要求，有利于转变教师的教学方式和学生的学习方式。试题具有以下特点：1.加强与社会和学生生活实际的联系，提高学生运用化学知识分析、解决实际问题的能力，增加了试题的实践性；2.试题注重在具体情景中考查学生对基本概念、原理的理解和认识，避免机械记忆性试题的出现；3.注意对学生实验设计和探究能力的考查；4.试题灵活开放，有助于学生拓宽思维空间；5.注意学科之间的内在联系和知识的综合应用。试卷以《全日制义务教育化学课程标准》中的“内容标准”为基本依据，结合我省初中化学教学实际和初中学生的认知特点命题,既注重考查学生对基本知识和基本技能的掌握程度，又评价学生的科学探究和实践能力，同时关注学生在情感态度与价值观方面的发展；既有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平，又有利于高一级学校在综合评价的基础上择优录取新生的原则，为促进化学新课程的实施发挥良好的导向作用。 第二部分 试卷结构、特点和感受 试卷结构 题型 题数 分值 所占比例 选择题 12 12分 24% 填空题 6 16分 32% 简答题 4 12分 24% 综合应用题 1 10分 20% 从上表可知，本套试卷各种题型所占的分值与前三年的考试说明要求基本一致。 试卷考点分析 题型 题号 考查内容、知识点 试题的课本出处 分值与知识层次 选择题1 了解对生命活动具有重要意义的有机物 第12单元 课题1：人类重要的营养物质 1分 B 选择题2 认识O2和CO2的主要性质；知道它们的用途；认识化学变化的主要特征，理解反应现象和本质的联系（会判断一些易分辨、典型的物理、化学变化） 第1单元课题1：物质的变化和性质；第2单元课题2：氧气；第6单元课题3：二氧化碳和一氧化碳 1分 C 选择题选择题3 从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物；知道空气的主要成分；认识常见的酸碱盐 第2单元课题1：空气；第10单元课题1：常见的酸和碱；第11单元课题1：生活中常见的盐； 1分 C 选择题4 认识水的组成，知道硬水和软水的区别；了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法；知道水对生命活动的重大意义 第3单元课题1：水的组成；课题3：水的净化；课题4：爱护水资源 1分 B 选择题5 能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作； 第1单元课题2：化学是一门以实验为基础的科学；课题3：走进化学实验室 1分 B 选择题6 知道某些物质有损人体健康，认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害；了解小苏打等盐在日常生活中的用途 第12单元课题1：人类重要的营养物质；第11单元课题1：生活中常见的盐 1分 B 选择题7 初步认识常见的化合、置换、分解、复分解反应，知道复分解反应发生的条件；能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行简单地判断 第12单元课题1：人类重要的营养物质；第8单元课题2：金属的化学性质 1分 B 选择题8 了解使用汽油和煤对环境的影响；知道自然界中的氧、碳循环；了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害；认识到化学在环境监测和保护中的重要作用 第2单元课题1：空气；第6单元课题3：二氧化碳和一氧化碳；第7单元课题3：使用燃料对环境的影响 1分 B 选择题9 从组成上识别氧化物；能理解化学式的涵义；能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算 第4单元课题4：化学式和化合价；第3单元课题1：水的组成 1分 C 选择题10 了解饱和溶液和溶解度的涵义（会判断溶液是否饱和；能利用溶解度曲线查阅有关物质的溶解度） 第9单元课题2：溶解度 1分 B 选择题11 用微粒的观点解释某些常见的现象；认识燃料完全燃烧的重要性；懂得选择对环境污染较小的燃料；知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应获得能量的重要性 第3单元课题2：分子和原子；第7单元课题3：使用燃料对环境的影响；课题2：燃料和热量 1分 C 选择题12 用微粒的观点解释某些常见的化学变化；从组成上区分单质；初步认识常见的置换、反应;能根据微观过程图示书写物质的化学式，根据化学式判断化合价 第4单元课题4：化学式和化合价；第2单元课题1：空气；第3单元课题2：分子和原子；第8单元课题2：金属的化学性质 1分 C 填空题13 知道空气的主要成分以及各成分的体积分数；了解地壳中