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小学体育创新情境教学公开课教案 四年级 内容 森林里的聚会 教学目标 运动参与目标：激发学生运动兴趣，积极参与体育活动。兴趣是最好的老师，只要学生对体育有了兴趣，定能爱学、会学、好学。 运动技能目标：让学生在玩耍的过程中充分学习各种身体锻炼的方法，发展学生灵敏性，协调性，模仿能力，奔跑能力和下肢力量。通过安排模仿操，跳跃游戏，障碍跑来达成该目标。 身体健康目标：使学生形成正确的身体姿势、发展体能不断督促学生养主 动进行锻炼的习惯。 心理健康目标：让学生明白“只要你敢想敢做，任何困难都能克服的，要发挥自己的长处，学习别人的长处。”能依照自己的直觉思维展开活动，培养学生敏锐的观察力，让学生尝试正确看待自我和学会欣赏他人的良好品格，促进学生的全面健康成长。 社会适应目标：建立和谐的人际关系，培养学生合作精神和良好的人际交往能力，勇敢顽强克服困难的精神。 教学 　阶段 教学内容 主导活动 主体活动 组织队形 强度 情境导入 一、播放《找朋友》音乐 二、创编故事情境 三、导入教学 ?四、课堂常规 一、教师到位在找朋友的音乐声中引导学生跳成集合队形 二、为学生创设活动情境 三、激发学生练习兴趣 四、调动学生积极性有信心共同完成本节课内容 一、生动活泼、边舞边跳的集合， 二、仔细听老师讲并溶入情境 三、师生问好 四、充满自信、精神面貌好 ○ 较 小 再入情境 一、模仿动物走 （马儿跑、鸟