2013年教学质分析会材料.docVIP

落实促发展? 创新求突破 努力兴办人民满意教育 -- 2013年全全县中小学教学质量分析会 者东镇中心小学 者东镇中心小学共有校点11个， 71个教学班级（其中：学前班13个、一至六年级58个），在校生2265人（其中：学前班404人，一至六年级1861人），4至6周岁1131人，入园人班率45.2%,适龄儿童1958人，已入学1954人，入学率99.8%。学年巩固率为99.9%。在职在岗教职工147人，在职女教职工64人。 质量是教育教学的生命线，根据县教育局安排，为了解掌握我校教育教学质量，切实做好教育教学质量工作，学校于8月15日召开行政办公会，20日召开全镇教职工大会，并组织教师讨论，如实总结我校教育教学成功经验，认真分析学校教育教学现状及存在的问题和不足，并结合学校实际，制定了学校长期发展规划，现就此次活动安排相关要求总结如下： 一、领导重视，确立质量立校理念 者东镇人民政府一直以来十分重视教育工作，定期不定期的听取教育专项汇报，并经常深入学校检查、指导工作，与教师座谈，提出工作指导意见和建议。主要领导每年都到中心校召开教育教学调研会和鼓劲会，与学校领导班子和科任教师座谈交流，共同分析研究解决存在的问题、困难。 者东镇中心校班子成员分工挂钩各村小，校长、书记、副校长分工重点挂钩新文、学堂、蛮奴三个毕业班教育教学工作，对教育教学过程进行全方位的跟踪督查和指导，毕业班教育教学稳步发展。 近年来，学校领导班子及教务处在每学年的课程安排上，不惟经验，大胆任用青年教师担任毕业班工作，近三年中青年教师成了担任毕业班教学的主力军。中年青教师新的教学理念、新的教学方法，使我校毕业班教学成绩多年稳居全县前列。 以近三年来小学毕业班成绩为例： 年份 语文 数学 科学 及格率 平均分 优秀率 及格率 平均分 优秀率 及格率 平均分 优秀率 2011 91.3 79.2 22.1 77.9 72.3 20.1 91.6 77.4 11.7 2012 97.5 82.9 29.2 27.3 79.7 8.75 95 88 21 2013 96 84 14 90.1 84 16 90.1 74 4 总得来说，我校教育教学质量正在稳步发展。 二、多措并举，务实工作，创新突破 1、强化、细化管理措施 教师间精诚团结、友好相处，树正气、行正风、办正事，做到思想上、目标上、关系上协调一致。一切以工作为重，事业为上，做到中心工作合作做，常规工作主动抓的良好局面。调到好各方面的力量，统筹运作，十指弹琴，力求使学校工作处处有人抓，时时有人管，事事有人做。 学校教学工作始终以课堂教学为重点，扎实组织和开展教学研究活动，认真贯彻落实《普洱市中小学教学和教学管理基本要求》，牢固树立“贵在坚持、重在严格，功在养成”的管理理念。教导处在质量提高上落实，学科教研组组长在学科单元目标上落实，各校点在学习课标、备课、上课、辅导、作业批改、学科单元过关上落实，教师在课时重点、难点、突破点上落实，认真做好过程监控和反馈，为教学质量的提高奠定了坚实的基础。 2、不断提高师资队伍素质 学校坚持“人才资源是第一资源”人才建设理念，坚持自主培养和重点引进并举的原则，教师队伍素质不断得到提高。2011 —2013年累计选派参加“国培计划”骨干教师置换培训3名；短期培训3名；远程培训51名。校长、两名副校长参加普洱市远程教育校长全员培训，10名村校长、教导主任到县进修学校参加为期7天的理论学习及经验交流并接受了考核，两名教师于2012年5月9日至6月9日参加了由上海玉佛禅寺、上海慈善基金会和普陀区教育学院等多方组织的“觉群慈爱进修云南小学教师培训班”培训学习，暑假王欧阳参加了由少工委组织的北京考察学习，肖副校长到西安、内蒙古进行了考察学习，村校长及办公室人员18人到县内19所中小学校、村完小进行了考察学习、并对学校管理、教育教学质量、教师队伍建设、学生营养餐改善计划等方面进行交流；2011年8月16人参加了在昆举办的（云南省）全国权威专家解读评析2011版新课标会议课堂教学观摩活动； 6人参加了在大理举行的小学数学新课标精讲解读与新课堂教学研讨活动。 三年来共270人次参加了每年秋季组织的继续教育履职晋级培训考核；27人参加了进修学校组织的“英特尔未来教育”教师培训。学校邀请城区体育教师对24名体育教师进行了培训。多位教师参加了县、市级组织的各类培训。 3、不断提供教师业务能力和学生竞赛水平 三年来，教师论文竞赛成绩喜人，教师科研水平大为提高。在云南省教育科研论文竞赛中，65人次教师参加了竞赛，共有 10位老师获一等奖。5位教师的文章在《课程教材教学研究》上发表；25位老师撰写的论文在《云南教育论坛》上发表。 三年来，云南省中小学作文大赛活动中，我镇小学共有283人次获奖。其中