(程)艳斋成反比例的量选编.pptVIP

* 人教版六年级数学下册第四单元 成反比例的量 复习： 1、成正比例的量有什么特征？ （1）两种相关联的量。 （2）一种量扩大，另一种量也随着扩大， 一种量缩小，另一种量也随着缩小。 （3）两种量中相对应的两个数的比值一定。 （2）长方形的长一定，周长和宽。 2、判断下面两种量是否成正比例？ （1）数量一定，单价和总价。 复习： 2 … 60 30 20 15 10 水的高度/cm 5 10 15 20 30 杯子的底面积/cm 2 把相同的体积的水,倒入底面积不同的杯子。 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 … 2 （1）表中有哪两种量？ 表中有杯子的底面积和水的高度这两种量。 （2）水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的？ 底面积增加，高度反而降低，底面积减少，高度反而升高， 所以水的高度随着底面积的变化而变化。 （3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少？ 这个积表示什么？ 10×30＝300 15×20＝300 20×15＝300 30×10＝300 60× 5＝300 这个积300，表示水的体积。 60 30 20 15 10 水的高度/cm 5 10 15 20 30 杯子的底面积/cm 2 … … 底面积和高度的积（体积）总是一定的，都是300。 10×30＝300 15×20＝300 20×15＝300