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1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球2
球 组合体导学案
学习目标
（1）理解球形成过程及其有关概念，性质，理解球面距离的概念。
（2）通过对圆柱、圆锥、圆台、球的研究培养空间想象力及知识的自我生成和发展能力。
预习新知
1 （1）类比圆柱，圆锥 圆台的生成过程，思考球的生成过程，并掌握基本概念。
球面是指 球面围成的几何体，叫做 。 叫做球心； 叫球的半径 叫球的直径。
画图 表示法
类比圆的定义，球面也可看作 球的截面的性质： 球的截面是 ； 叫球大圆， 叫球小圆。球的轴截面是球 圆
球心和截面圆心的连线 截面
若球半径为R,, 截面圆半径为r, 球心O到截面圆距离为d,,则 （4）什么是球面距离 （5）设球半径为R, 则球的表面积S ; （教材27页） 体积V ; （教材30页）
2.什么是组合体？观察周围物体 ，举出几个事例，并分析一下是由那些几何体组成的。
【知识运用】
1. 我国首都靠近北纬纬线，求北纬纬线的长度等于多少？（地球半径大约为）
2.球半径为，球心到截面的距离为，求此截面面积．
变式：一条直线被一个半径为5的cm, 则这个球的表面积 。
4，A ,B, C是球O上的三点，AB 10，,AC 6 BC 8 球O的半径等于13，求球心O到平面ABC的距离。
5已知一个正方体的8个顶点都在同一个球面上，
（1）计算球的表面积和这个正方体的全面积的比 （2）计算球和这个正方体的体积的比 6. 设地球半径为R, ，在北纬60°圈上有A, B两地，它们在纬度圈上的弧长是,求这两地的球面距离
巩固练习
1. .已知半径为5 的球的两个平行截面的周长分别为6 ，求两个平行截面的距离
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