2013年根河二高三语文备考策略.docVIP

2013年根河二中高三语文备考策略? 2013年是新课改后的第二个高考年，有去年的经验可以借鉴，但本校的实际情况不容乐观：本届高三参加高考的学生预计有630多人，有3个重点班、1个次重点、7个普班(含一个特长班)。学生层次参差不齐，基础知识不扎实，学习习惯没有养成，学习态度不够认真，语言能力，为迎接2013年高考，实现我校高考既定目标，结合本届高三年级具体情况，在全面研究语文复习的基础上和借鉴2012届高考语文复习经验的前提下，力求做到复习有针对性，有实效，靠整体作战，综合语文备课组所有老师的意见，特制定如下备考策略： 一、备考依据。 依据高考考纲和我校2012届的“技巧备考，整体备考，精细备考充分发挥备课组的集体智慧和团队力量，集思广益，追求复习备考的高效益，力求复习过程高质量，重视基础，重点精选材料（以一本资料为主，兼顾其它，适当补充内容），落实精讲细评，保证抓细抓紧，培养语文素养，稳扎稳打，进行合理的复习轮次，不断强调、不断深化，最终让学生构建科学、系统的知识体系。 二、备考安排（整个高三的语文教学分个阶段）. 第阶段：以教材：20年10月初——2013年1月，考点第一轮全面复习。 具体要求： 确定目标是夯实基础，使学生对高考的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。?在教学上坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要突出重