第31个教师节事迹材料(6篇).docVIP

第31个教师节事迹材料(6篇) 第一篇 一是重氛围营造。利用电视台、《今日》、县政府网、教育信息网、发布、教育发布双微平台等媒体大力宣传近年来我县教育事业取得的成绩，教师节前后共计30余期围绕教师节的专题宣传，营造全社会尊师重教的浓厚氛围。 二是重典型宣传。利用电视台和报深入宣传优秀教师、先进教育工作者典型，在电视台、《今日》中开辟专版刊登50名优秀教师的先进事迹，树立“爱岗敬业、坚守山村、刻苦钻研、技术精湛”等优秀教师典型。 三是重走访慰问。各级党委、政府及县教育局在教师节前夕开展慰问活动，走访慰问退休老教师、家庭贫困教师、偏远山区教师、城乡交流教师等18名，为他们送上慰问金和礼品，积极为他们解决工作生活中存在的问题。 四是重活动开展。县教育局积极开展机关工作人员“进乡入社”活动，走进14个乡镇（街道），召开教育座谈会，听取乡镇（街道）、社区、村意见建议；召开表彰大会，表彰省市级优秀20名，县级优秀200余名，激发了广大教育工作者的工作积极性；下一步将举办“县第二届感动校园#8226;美丽教师”评选活动，届时将有30名从学校初选的优秀教师参加评选。 第二篇 教师节来临之际，县教育局聚焦教师队伍建设，通过“四个到位”倡导教师喜迎自己的节日。 一是对教育成果宣传到位。教师节期间，要求各校围绕教师节主题，统筹安排好各项庆祝活动。利用电视台、校园网等媒体渠道，宣传教育事业改革发展成果；宣传各校，各教师在教育教学中取得的成绩，让教育新形象在家喻户晓。 二是对教师困难关爱到位。以庆祝教师节为契机，结合“三严三实”专题教育活动，局机关干部深入一线了解情况，倾听建议，切实为教师办实事、做好事、解难事。通过多种方式看望慰问教师，特别是离退休老教师、贫困教师等，及时送去党和政府的关怀和温暖。采取有效措施，提高教师地位，维护教师权益，让全县教师潜心教书，静心育人。 三是对高尚师德弘扬到位。宣传一批优秀教师的先进事迹，让“感动教育人物”的先进事迹深入到各校每一名教师，传播教育正能量，在全社会广泛营造尊师重教和关心教师的良好氛围。引导全县教师带头弘扬和践行社会主义核心价值观，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。 四是对违纪违规督查到位。组织全县教师深入学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法律法规，使广大教师充分认识到加强师德建设的紧迫性和重要性。加强督查，坚决防止和制止任何形式的收受礼金礼品或有价证券以及接受吃请等行为的发生。 第三篇 为深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，余杭区中职学校开展现代学徒制试点工作，为经济社会发展培养更多适应性强的高素质技能型人才。 一是创新培养模式，积极推进招生与招工一体化。按照“学生+学徒→准员工→员工”人才培养总体思路，实行“四段式”（0.5+1.5+0.5+0.5）育人机制，第一学期学习专业大类基础知识并在期末选择专业方向，接下来1.5学年在校完成专业理论、文化课程学习任务，第三学年第一学期学生进企业当学徒，最后一学期按双方意愿与企业签订就业合同。” 二是促进课程改革，深化工学结合人才培养模式。各校选择合适的合作企业，采取1+N模式，与合作企业共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等。校企签订合作协议，职业学校承担系统的专业知识学习和技能训练；企业通过师傅带徒形式，依据培养方案进行岗位技能训练，真正实现校企一体化育人。 三是双师共导共育，加强专兼结合师资队伍建设。现代学徒制教学任务由学校教师和企业师傅共同承担，形成双导师制。实施学校与企业管理人员双向挂职锻炼，提高专业教师的实践能力和教学水平。鼓励企业选派有实践经验的行业企业专家、高技能人才和社会能工巧匠等担任学校的兼职教师，建立实习师傅人才和考评员人才库。 四是实行工学交替，完善教学管理与运营机制。建立专门的实习管理机构，制定实习管理流程，健全实习管理制度。要建立严格的实习前培训和准入制度，加强对学生的实习劳动安全教育。完善实习巡视和跟踪管理制度，分人分片负责，并对实习班主任的实习管理工作进行考核。规范学生实习档案管理，加强监督检查，保证实习工作健康、安全和有序开展。 第四篇 教师节临近，市本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展了一系列丰富的庆祝活动。 一是传承教育经验。为庆祝第31个教师节，整理出版了《教育志（2005-2014）》、《放飞教育希望——30位名优班主任育人故事》，做好教育教学工作的回顾和传承。组织召开市最美教育人、优秀班主任的典型事迹宣讲，分享教育感悟，促进交流探讨。 二是传递温暖关怀。隆重举行庆祝教师节表彰大会