3、六国论题库.pptVIP

自学指导 请同学们将蓝色字体的释义写在原文旁边。3分钟以后检测。 要求：1、高效（可同桌互助） 2、记笔记。 自学指导 请同学们将蓝色字体的释义写在原文旁边。3分钟以后检测。 要求：1、高效（可同桌互助） 2、记笔记。 分析第四段 作者在本段连用了两个叹词，有什么作用？ 呜呼——承接上段末尾，进行假设，提出六国合力抗秦的主张。 表现惋惜之意。 悲夫——又回到现实中，感叹六国破灭的可悲结局，抨击六国的政策。提出“为秦人积威之所劫”才是赂秦之根源。 作用：表达作者对历史的思考与感慨，起到连接作用，在历史与现实间快速自由转移，引导读者理清思路。 最后一句语带双关，请说明其含义。 明确：作者对历史事实分析后的议论，明确了六国赂秦的根本原因，同时也切合当时北宋王朝的实际情况，委婉地劝谕当权者面对北方的威胁，放弃屈辱的妥协政策，不要重蹈历史的覆辙。 宋地图 北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。 时代背景 写作目的