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标 1、教学目标制订客观合理、重点突出。 2、教学方法、手段实施恰当、灵活，多媒体运用适时。 3、教学效果、效率明显、突出。 理
念 1、以促进学生身体、心理、社会适应能力的整体健康水平为提高目标，操作简便，一物多用。 2、始终注意激发学生运动欲望及练习兴趣，培养其终身体育意识。 3、以学生的发展和需要为中心，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，重视提高学生的学习能力和创新素质。 4，面向全体，关注个体差异，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。 学
生 1、针对内容特点使学生在轻松愉快的氛围中得到充分活动，有适当的运动量但不过量。 2、运动兴趣得到培养，学生的运动技能在原有基础上得到相对提高。 3、使学生明白一些道路（体育及相关常识、卫生保健知识、行为习惯养成等），学生综合素质得到提高。 4、学生的人际关系融洽、互动，注意自我及相互评价。 教
师 1、语言精炼，善于调控课堂气氛。及时鼓励、表扬学生，培养其自信心。 2、师生平等交流，相对由传授者、灌输者转变为帮助者、指导者；恰当运用自主、合作、探究的教学方式。 3、教学基本功扎实，常规（安全、卫生、队形调动、器材准备等）到位。 4、学法、教法创新探索，注意课的整合。 综合评价
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