初三中考班寒假作业（科学）.docVIP

初三中考班寒假作业2016.2 1、完成杭州市近6年的中考科学卷（从校网作业中下载）； 2、根据杭州市中考考纲要求预习九下科学相关内容（考纲附后）； 3、根据中考考纲要求，请逐条落实需要识记（主要是生化方面）的内容。 下学期开学后将对同学们预、复习情况做检测。 附：杭州市考纲要求 2.1??主题1 生命系统的层次　　2.1.1??观察多种多样的生物　　2.1.1.1?了解?识别生物与非生物　　2.1.1.2?模仿?学会使用放大镜、显微镜等观察工具　　2.1.1.3?反应?举例说出脊椎动物和无脊椎动物、种子植物和非种子植物、被子植物与裸子植物、脊椎动物的五大类群的主要区别，能根据一定的特征对常见生物简单分类　　2.1.1.4?了解?说出细菌和真菌的主要特点　　2.1.2??细胞　　2.1.2.1?独立操作?学会制作简单的装片，绘制简单的生物图　　2.1.2.2?了解?认识细胞的基本结构，识别动物和植物细胞结构上的主要不同点　　2.1.2.3?理解?应用细胞的结构模型解释某些生命现象　　2.1.2.4?了解?说出细胞学说的主要内容，知道细胞是生命活动的基本单位　　2.1.2.5?了解?描述细胞的分裂、生长与分化过程　　2.1.3??种群、生物群落、生态系统和生物圈　　2.1.3.1?了解?识别种群和生物群落　　2.1.3.2?了解?举例说出生物对环境的适应性　　2.1.3.3?理解?结合实例概述生态系统的四个组成部分　　2.1.3.4?理解?应用生态系统的概念来解释生产、生活实际中的一些简单问题　　2.1.3.5?了解?知道生物圈是最大的生态系统　　2.1.3.6?了解?了解生命系统的构成与其他物质系统一样，也具有层次　　各类高中招生文化科学考试目标——生命科学之生物的新城代谢2.2??主题2 生物的新陈代谢　　2.2.1??绿色植物的新陈代谢　　2.2.1.1?了解?知道植物生长需要水和无机盐，说出植物对水分的吸收、利用和散失过程。　　2.2.1.2?理解?理解绿色植物的光合作用及其重要意义，说出植物的呼吸作用　　2.2.1.3?理解?比较光合作用和呼吸作用的主要不同点　　2.2.1.4?理解?举例说明新陈代谢原理在农业生产上的应用（如合理灌溉、合理施肥、种子处理技术等）　　2.2.2??人体的新陈代谢　　2.2.2.1?了解?描述人体消化系统的结构和食物中淀粉、蛋白质、脂肪的消化吸收过程　　2.2.2.2?理解?举例说明消化酶在人体消化过程中的作用，说出酶的主要特点，能通过对比实验分析影响酶消化作用的因素　　2.2.2.3?了解?描述人体呼吸系统的结构和气体交换的场所及过程，了解呼吸作用为人体内能量利用提供了必要的条件　　2.2.2.4?了解?说出人体血液的主要组成及功能，知道骨髓造血的功能，学会阅读血常规化验单　　2.2.2.5?了解?说出心脏、血管的结构和体循环与肺循环过程中血液成分的主要变化，描述心率、血压概念　　2.2.2.6?了解?描述人体尿的生成和排出过程　　2.2.2.7?了解?了解人体ABO血型系统与输血，认同输血是公民应尽的义务　　2.2.3??其他生物的新陈代谢　　2.2.3.1?理解?比较植物和人体新陈代谢过程中物质和能量变化的特点，概述生物新陈代谢过程。　　2.2.3.2?理解?区分自养和异养，知道微生物的无氧呼吸称为发酵。　　各类高中招生文化科学考试目标——生命科学之生命活动的调节2.3??主题3 生命活动的调节　　2.3.1?了解?列举植物的感应性现象，了解植物生长素发现的历史。　　2.3.2?了解?识别动物先天性行为和后天性行为　　2.3.3?了解?了解近视和远视的原因和矫正措施。　　2.3.4?了解?说出人体中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能。　　2.3.5?了解?知道神经活动的基本方式是反射，说出反射弧的组成和功能。　　2.3.6?了解?列举人体的主要内分泌腺及其功能，说出激素分泌不正常所引起的疾病。　　2.3.7?理解?以体温调节为例说明人体是一个统一的整体。　　各类高中招生文化科学考试目标——生命科学之生命的延续和进化2.4??主题4 生命的延续和进化　　2.4.1??（一）植物的生殖与发育　　2.4.1.1?了解?列举绿色植物的生存方式及其在生产中的应用　　2.4.1.2?了解?认识花的结构，描述果实、种子的形成　　2.4.1.3?了解?说出种子萌发的过程和必要条件　　2.4.2??（二）人类的生殖与发育　　2.4.2.1?了解?说出人体生殖系统的构结和功能，知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程 2.4.2.2?了解?了解人体的发育过程和各发育阶段的生理特点，说出青春期的