26、《一面五星旗》教案设计(三下).docVIP

人教版三年级下册 26、一面五星红旗一、教学目标： ?1、在朗读中认识“摊、奈、凝、竖、拇”5个生字，会写“窄、脖、段”等13个生字。能正确读写“假日、防止、脖子、漆黑……”等词语。 ?2、通过正确、流利地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物的内心情感。 ?3、理解重点段落内容，体会我对国旗的尊敬和热爱。 二、教学重难点 ?教学重点：理解面包店老板态度的变化 ?教学难点：学习用外在动作表达内心情感的写法。 三、教学准备教学课件 第一课时教学目标： ?、在朗读中认识“摊、奈、凝、竖、拇”5个生字，会写“窄、脖、段……”等13个生字。能正确读写“假日、防止、脖子、漆黑……”等词语。 ?2、通过正确、流利地朗读课文。 ?3、理解三个鲜艳，初步体会我对国旗的尊敬和热爱。 ?教学过程一、认识“国旗”，导入揭题1、同学们，在每个星期一的早上，我们都会参加学校的升旗仪式在升旗仪式上，你望着徐徐上升的五星红旗，会想到什么？ 2、小结在五星红旗背后有许许多多感人的故事，这节课，让我们一起走进第课生齐读课题。 二、初读全文，整体感知1、这个故事写得非常感人，赶快拿起书好好读一读吧。注意读准字音，读通句子，遇到难读的词、句多读一读。 出示第一组词：筏子脖子鼻子 自由读。看筏子图，指名一人读词。写字教学“鼻”字。上中下结构，上中部分要写得略扁。指名读，你有什么发现？齐读。 出示第二组词：壮胆防止漆