名句积累 七年级上册.pptVIP

语文 专题十　名句积累 人教版 (一)形式： 1．记忆型默写：即根据提示，补写上句或下句。 2．理解型默写：即按照题干中的要求默写相关语句。要求在对诗文内容，诗文主旨，诗文情感，诗文表现手法等理解的基础上默写。 3．归类型默写：即按照题干中“归类”的要求进行默写。要求写出描写同一种事物，或抒发同一种感情，或具有异曲同工之妙的诗句。 4．应用型默写：即联系学习生活，联系社会时事，结合具体语境，充分发挥联想，按要求填写诗词名句，做到古为今用，学以致用，活学活用。 (二)内容： 诗文默写主要考查考生对诗文名句的记诵情况，包括现行教材中要求掌握的诗词名句、大纲和课本中要求背诵的诗文名篇中的名句、比较熟悉的课外诗文名句和日常生活中常用的富有哲理的名言、警句、格言、俗语、谚语等。 要注重五个结合 1．识记与理解相结合。要熟记诗文，理解文意。做到字字落实，不写错别字；句句理解，知晓含义。 2．背诵与默写相结合。要运用各种方式背诵和默写，做到手、脑、嘴的结合，即心里想得出，口里说得出，手里写得准。 3．课内积累与课外拓展相结合。在课内诗文充分积累的前提下，要将积累的触角伸向课外。 4．诗文学习与现实生活相结合。对默写的考查注重所学诗文与现实生活的联系，着眼于学过的古诗文名句在现实生活中的运用。因此，学习古诗文，要与自己的生活实际和思想实际相结合，找到与现实的结合点，在生活中灵活应用。 5．平时积累