《大树和小草》题1.docVIP

大田县均溪中心幼儿园中（5）班主题教育活动计划 教师：林丽清 班级：中（5） 2014年3月21日 星期五 上午 自主探究阶段 树木大家族-----四季的树 半日活动目标 1．了解春天树的基本特征，大胆与同伴交流自己的观察经验。 2．了解常绿树和落叶树的不同，尝试运用自然测量的方法测量树。 3．通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。 4．培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。 环 境 创 设 1．准备教育挂图 2．课件（有关春天树木的图片）。 3．各种颜料、纸、调色盘，配乐磁带。 活 动 内 容 形 式 及 指 导 要 点 活动一：《四季的树》 活动过程： 1．挂图让幼儿自己观察图片，说说它们分别是什么季节的树。 2．引导幼儿比较春天的树和其他季节的树的不同，说说春天树的特征。 3．带幼儿到幼儿园有树的地方观察春天的树，认识一些树的名称。 4．引导幼儿找一找有哪些树长芽了，哪些树没长芽，比一比哪株树长的新树叶多，站着看树冠和躺着看树冠是否一样。 5．鼓励幼儿用各种方法接触树、探索树。如摸一摸树皮、抱一抱树干、比一比树的高度等。 6．提醒幼儿将多种方法结合起来观察，并互相交流。 7．选定距离较近的几株树，教师说出树的名称，幼儿在规定时间要马上站到相应名称的树下（根据幼儿人数规定每株树下站2---4为幼儿），没有站到树下的人要被