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电路连接的基本方式教学案及反思 溧阳市上黄中学周凤珍 九年级物理教学案第十三章第2课时 电路连接的基本方式(一) 班级: 姓名: 【学习目标】 知道电路有两种基本的连接方式。 通过实验探究，掌握串联电路与并联电路的基本特点。 【课前预习】 1．串联电路——把电路元件_______连接起来的电路叫串联电路． 2．并联电路——把电路元件_______连接起来的电路叫并联电路． (1)分支点：在并联电路中，用电器之间的连接点，如图中的A、B两点． (2)干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路，如图中的分支点A到电池“－”极和分支点B经过开关到电池“＋”极那部分电路． (3)支路：两个分支点间的各条电路，如图中的AL1B和AL2B那部分电路． 【学习过程】 一、串联电路和并联电路 活动1：1．你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？ 请将你成功的连接方法在下列实物图中画出来： 方法一： 方法二： 图A 图B 小结：如图___,把用电器 连接起来的电路，叫 ； 如图___,把用电器 连接起来的电路，叫 ； 并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫 ，分支点间的电路叫 。 练习：1.画出图A图B的电路图。 串联电路 并联电路 串联电路和并联电路的特点 分析电路可知，串联电路只有 条电流路径，并联电路至少有 条电流路径。 活动2：如果在电路中去掉一只灯泡是否会影响其它灯的工作？ （1）请你连接好串联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡______________________； 结论1：串联电路中一个用电器由于断路而停止工作，其他的用电器____（能／不能）工作即各用电器相互________。（影响／不影响） （2）请你连接好并联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡____________________； 结论2：并联电路中一个支路上的用电器由于断路而停止工作，其他支路上的用电器_______（能／不能）工作．即各用电器相互_________。（影响／不影响） (3) 在两个小灯泡串联的电路上,再串联一个小灯泡,可观察到 ; 在两个小灯泡并联的电路上,再并联一个小灯泡,可观察到 ; 活动3：如果改变开关在电路中的位置，它对电路的控制作用相同吗？ （1）请断开开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象， 结论1：串联电路中开关控制___________________，改变开关的位置，控制作用_________。 (2)请断开开关，将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。 结论2：并联电路中，干路中的开关控制__________，支路中的开关控制___________，开关在干路和支路上的控制作用__________。 通过实验现象的比较，总结两种电路的基本特点。 1．串联电路 (1)在串联电路中电流只有_______条路径． (2)串联电路中的开关的作用与所连接的位置_______（有关／无关）． (3)串联电路中一个用电器由于断路而停止工作，其他的用电器____（能／不能）工作． 即用电器之间相互________（影响／不影响） (4)串联电路中一个用电器由于短路而停止工作，其他的用电器____（能／不能）工作． 　 2．并联电路 　 (1)在并联电路中电流至少有_______条路径． 　 (2)并联电路中的开关的作用与所连接的位置_______（有关／无关）． (3)并联电路中一个支路上的用电器由于断路而停止工作，其他支路上的用电器_______（能／不能）工作．即用电器之间相互________（影响／不影响） (4)并联电路中一个支路上的用电器由于短路而停止工作，其他支路上的用电器_______（能／不能）工作． 例题精讲 例1