02心理发展的基本问题.ppt

第二章 心理发展的基本问题 §.1 发展及其主要特点 发展的涵义 －－发展是指个体随年龄的增长，在相应环境的作用下，整个反映活动不断得到改造，日趋完善、复杂化的过程，是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。 §.1 发展及其主要特点 发展的趋势 1、混沌未分化 → 分化、专门化 2、不随意性、被动性 → 随意性、主动性 3、认识客体的外部现象 → 认识内部本质 4、态度不稳定 → 态度稳定 §.1 发展及其主要特点 发展的特点 1、连续性与阶段性的辩证统一 2、方向性、顺序性与不可逆性 3、不平衡性 4、个别差异 5、关键期 §.2 心理发展的主要理论观点 毕生发展观P10 生态发展观 影响心理发展的因素 1、遗传 ［高尔登］ 2、环境 ［华生／斯金纳／班杜拉］ 3、成熟 ［格塞尔］ 4、平衡化 ［皮亚杰］ 平衡的本质是适应／思维是主客体互动的结果 动作／图式／同化／顺应 §.2 心理发展的主要理论观点 发展阶段论 1、弗洛伊德儿童发展五阶段论P4 0～1岁 口唇期 2～3岁 肛门期 3～6岁 生殖器期 6～11岁 潜伏期 12岁～ 青春期 §.2 心理发展的主要理论观点 发展阶段论 2、埃里克森人生发展八阶段论 0～1.5岁 婴儿 信任与不信任 1.5 ～3岁 学步儿童 自主与羞耻、疑惑 3～5岁 学龄早期 主动与内疚 5～12岁 学龄中期 勤奋与自卑 12～18岁 青年期 同一性与同一性混乱 18～25岁 成人早期 亲密与孤独 25～65岁 成人期 繁殖与自我专注 65岁～ 成熟期 完美与绝望 * *