16秋福建师范大学《数学教育学》在线作业一.doc

一、单选题（共 16 道试题，共 32 分。） 1. 数学教育学研究的方法主要是() . 理论研究方法、实证研究方法、微观研究方法和定性分析 . 历史研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法 . 历史研究方法、理论研究方法、实证研究方法和实验研究方法 . 理论研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法 标准答案： 2. ____就是把新知识纳入原认知结构的过程 . 迁移 . 同化 . 顺应 标准答案： 3. “纯数学的研究对象是现实世界的空间形式和数量关系”这一论述是谁概括的？ . 亚里士多德 . 恩格斯 . 马克思 . 罗素 标准答案： 4. 数学是关于现实世界的数量关系和____的科学 . 逻辑推理 . 形象思维 . 数的基础知识 . 空间形式 标准答案： 5. 对教师的课堂教学效果进行评价，一般应采用() . 宏观分析与微观分析相结合的方法 . 动态分析与静态分析相结合的方法 . 定性分析与定量分析相结合的方法 . 理论研究与实验研究相结合的方法 标准答案： 6. 数学的实践价值主要表现在() . 科学的语言、计算的工具和锻炼思维的体操 . 科学的语言、计算的工具和科学抽象的工具 . 科学的语言、锻炼思维的体操和科学抽象的工具 . 计算的工具、科学抽象的工具和锻炼思维的体操 标准答案： 7. 实证的研究方法主要采用：（） . 观察法与调查法 . 宏观分析与微观分析法 . 定性分析与定量分析法 . 动态分析与静态分析法 标准答案： 8. 小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（ ）的数学知识作为课程内容 . 最初步的 . 最基础的 . 最容易的 标准答案： 9. 义务教育阶段的数学教育是一种（） . 公民教育 . 基础教育 . 精英教育 . 以上都不是 标准答案： 10. 制约数学课程的根本因素是() . 数学因素 . 政治、经济因素 . 学生因素 . 教师因素 标准答案： 11. 自学辅导型教学模式的基本程序是（ ） . 独立自学→讨论交流→启发指导→练习总结 . 讨论交流→独立自学→启发指导→练习总结 . 独立自学→启发指导→讨论交流→练习总结 . 独立自学→启发指导→练习总结→讨论交流 标准答案： 12. 影响学习最重要的因素是____ . 学生的认识兴趣 . 学生的思维水平 . 已有的知识水平 . 学生的认知特点 标准答案： 13. 一件商品，成本价为元，出售时，定价提高元的20％，又由于季节性降价，按照定价的85％售出。结果比成本价____ . 赔了5% . 赚了2％ . 赔了3％ 标准答案： 14. 一个正三棱锥和一个正四棱锥，它们的棱长相等。它们重叠一个侧面后还有（ ）个暴露面 . 3个 . 4个 . 5个 . 6个 标准答案： 15. 实系数方程x^2+2x+=0有实根的必要而非充分条件是（ ） . ^2≥ . 2≥ . 2^2≥ . 2+1≥ 标准答案： 16. 现行统编教材初中代数的知识体系中，在整式加减之后，没有讲整式的乘除，而安排了一元一次方程及其应用，这体现了什么原则？ . 连续性原则 . 层次性原则 . 应用的广泛性原则 . 整体性原则 标准答案： 二、判断题（共 19 道试题，共 38 分。） 1. 数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案 . 错误 . 正确 标准答案： 2. 直觉思维是通过一定的逻辑规则进行的思维 . 错误 . 正确 标准答案： 3. 新中国建立以来，我国的数学教育大致经历了五个发展阶段。 . 错误 . 正确 标准答案： 4. 学科的基本结构就是最能反映该学科本质的基本概念、原理和规则 . 错误 . 正确 标准答案： 5. 思维最显著的特性是概括性 . 错误 . 正确 标准答案： 6. 能力可分为一般能力和特殊能力 . 错误 . 正确 标准答案： 7. 从每个点到另一个点必可以引直线. . 错误 . 正确 标准答案： 8. 现代数学学习评价的特点是 评价主体的多元性 ， 评价内容的多元性和开放性 ， 评价方式多样性 . 错误 . 正确 标准答案： 9. 布尔巴基学派认为“数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学 . 错误 . 正确 标准答案： 10. 思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程 . 错误 . 正确 标准答案： 11. 培养小学生具有初步的空间观念，要注意加强直观教学，重视识图、画图训练以及由浅入深，逐步积累