八册数学2-3单整好教案.doc

课题 第一单元 第六课时 四则混合运算 练习课 课型 练习课 教育 教学 目标 通过练习，使学生进一步掌握解决问题的策略和四则运算的运算顺序。 教学重点难点 解决问题的策略和四则运算的运算顺序。 教学准备 教 学 主 要 过 程 个人增减 第一模块：计算练习（先找运算顺序，再计算） 88+240÷20- 17 88+240÷（20- 17） （88+240）÷（20- 17） 第二模块：完成书本相应练习 第11题：学生独立判断，再说一说为什么？ 第8题： 先提示：要求表中的路程，还需要知道什么？要求时间，还需要知道什么。 学生再独立完成。 全班交流：每一格你是怎么算的？ 第10题： 理解题意思：你从图上获得了哪些信息？ 学生讨论：怎样购票合算的解题策略？ 学生独立解答，再集体讲评。 轻松游戏：算24 第9题 一副牌，抽去两只小鬼，任意抽取4只，看谁最快算出24。 第三模块：作业 第12~13题 学有余力的学生完成14*题。 板书设计： 计算练习（先找运算顺序，再计算） 88+240÷20- 17 88+240÷（20- 17） （88+240）÷（20- 17） 教　学　反　思 课题 第二单元 第一课时 位置与方向（1） 课型 新授 教育 教学 目标 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。 3、发展学生的空间观念。 教学重点难点 用方向和距离两个条件确定位置及描述路线图。 教学准备 公园定向运动图 教 学 主 要 过 程 个人增减 第一模块：引入新知，反馈练习。 例1：（出示情景图）公园定向越野赛起点处，裁判、运动员站在起点手指1号检查点。 1号检查点在东偏北30°的方向上。 北 1号检查点 西 东 南 提问：站在哪里看哪里？以哪里为观测点？ 请学生用语言叙述描述路线图 生：1号检查点在起点的东偏北30°的方向上，大约1千米的地方。 师：还可以怎么说？ 生：也可以说1号检查点在起点的北偏东60°的方向上大约1千米的地方。 3.基本训练：发挥四人小组的作用，进行对刚认识的问题巩固，力求达到深刻的印象。从用语言叙述描述路线图到形成抽象的想象。 第二模块：练习“做一做” 观察示意图： 学校在小明家的北偏▁ ▁的方向上，距离是▁米 书店在小明家的▁偏▁ ▁的方向上，距离是▁米 邮局在小明家的▁偏▁ ▁的方向上，距离是▁米 游泳馆在小明家的▁偏▁ ▁的方向上，距离是▁米 要求回答时说一说以哪里为观测点，还可以怎样描述？ 第三模块：小结 这节课你有什么收获？ 第四模块：作业 练习三的1 板书设计： 例1：（出示情景图）公园定向越野赛起点处，裁判、运动员站在起点手指1号检查点。 1号检查点在东偏北30°的方向上。 北 1号检查点 西 东 南 教　学　反　思 课题 第二单元 第二课时 位置与方向（2） 课型 新授 教育 教学 目标 能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图 2、能熟练地根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图，准确判断出点与点的位置关系 教学重点难点 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 根据方向和距离两个条件绘出物体的位置和根据方向和距离确定位置 教学准备 公园定向运动图 教 学 主 要 过 程 个人增减 第一模块：复习引入 用量角器画出35° 40° 135° 60° 45° 90° 第二模块：新授 例2：（出示）在平面图上标出校园内各建筑物的位置 教学楼在校门的正北方向150米处。 图书馆在校门的北偏东35°方向150米处。 体育馆在校门的西偏北40°方向200米处。 说一说：某一具体位置与原点的距离与方向 画一画：在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 根据方向与距离绘出物体的位置。 指导学生先确定方向方位，制坐标图 介绍坐标图的各个方向 认识坐标图的各个方向，并加以空间想象，经过一些手段和训练，建立起牢固的空间概念。 提问：怎样表示出150米的长度？ 如果用1厘米表示10米可以吗？表示100米呢？你有什么建议？ 1厘米代表50米，150米要用多少厘米的线段表示？（3厘米，3个长度单位） 在坐标图图上标出各建筑物的位置。 练习：完成练习三的第三题，做完后同桌互相检查，再集体订正。 第三模块：通过本节课的学习，你有