2015年五年级数学下册真分数和假分数探索.ppt

真分数和假分数 五年级数学下册 2 3 6 7 表示的意义是什么？ 、 2 3 表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份， 用分数表示是 2 3 表示把单位“1”平均分成7份，取其中的6份， 用分数表示是 6 7 6 7 5 6 3 4 说出 7 8 、 、 的分数单位及有几个这样的分数单位. 5 6 的分数单位是 1 6 ， 有5个这样的分数单位. 的分数单位是 1 4 ， 有3个这样的分数单位. 3 4 的分数单位是 1 8 ， 有7个这样的分数单位. 7 8 例1 观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。 推进新课 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1 。 这些分数比1大？还是比1小？为什么？ 例2 观察下面每组图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。 分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于 1 或者等于1 。 这些分数比1大还是比1小？ 下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？ 1 3 3 3 3 5 6 6 1 6 6 7 13 6 下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？ 1 3 3 3 3 5 1 3 3 3 3 5 6 6 1 6 6 7 6 6 1 6 6 7 13 6 真分数 假分数 13 6 分子等于分母 分子大于分母 分子小于分母 ⑴ 写出下面图形所表示的分数，并说明理由。 （ ） （ ） （ ） 随堂演练 （2） 下面这些分数哪些是真分数，哪些是假分数？为什么？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 真分数 假分数 真分数 假分数 假分数 假分数 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。 —— 洛克