《我读一本小书同时又读一本大书》(群).ppt

（三）鉴赏：在逃学过程中有哪些见闻？作者是如何描写的？ 具体生动、趣味盎然的细节描写 作用：使读者可以深刻地领略大自然和社会生活对作者的人生观所产生的巨大影响，体会到大自然和社会生活的博大精深、奥妙无穷。 五光十色的大自然、 鲜活有趣的人间生活 “小书”指什么？“大书”指什么？ 小书——平时我们所读的一般意义上的 用文字写成的书。指的是课本知识。 大书——社会、自然。指的是大自然和人间生活。 总而言之，这样玩一次，就只一次，也似乎比读半年书还有益处。若把一本好书同这种好地方仅我检选一种，直到如今我还觉得不必看这本用文字写成的小书，却应当去读那本用人事写成的大书。 ——沈从文 从文章中的描写来看,小时候的沈从文是一个常常逃学的孩子,由此来说,他是一个调皮而又不愿意读书的学生,你同意这个观点么?文中有没有可以说明他不是坏学生的内容? 他的逃学和我们所说的逃学是不同的，他的不学是为了更好的学。从文中的这段描述可以看出来的。“可是只要我不逃学，在学校里我是不至于象其他那些人受处罚的。我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗。也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使