6.1频率与概率3(北师大版九年级上册)解决方案.ppt

九年级数学 上 第六章 频率与概率 1.频率与概率的应用 3 “配紫色”游戏 概率知几 何 要“玩”出水平 是“玩家”就玩出水平 是“玩家”就玩出水平 行家看“门道” 行家看“门道” 理性的结论源于实践操作 回味无穷 用树状图和列表的方法求概率时应注意各种结果出现的可能性务必相同. “配紫色”游戏体现了概率模型的思想,它启示我们:概率是对随机现象的一种数学描述,它可以帮助我们更好地认识随机现象,并对生活中的一些不确定情况作出自己的决策. 1.随机投两次股子，它们的点数和可能有那些值？用列表的方法求出点数和为6的概率。 解：它们的点数和可能是2、3、4、5、6、7、8、9、 10、11、12。 2.均匀的四面体的各面依次有1、2、3、4四个数字，同时抛掷两个这样的四面体，它们着地一面的数字相同的概率是多少？ 4、一个可以自由转动的转盘，被分成面积相等的八个扇形，游戏者两次转动转盘，如果两次转动的结果分别为红色或黄色，那么游戏者就赢了，游戏者获胜的概率是多少？ * * 驶向胜利的彼岸 概率 当试验次数很大时,一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率. 回顾与思考 1 利用树状图或表格可以清晰地表示出 某个事件发生的所有可能出现的结果; 从而较方便地求出某些事件发生的概率. 2 “配紫色”游戏 小颖为学校联欢会设计