河南省八年级数学下册《16.2.2 课题 分式的加减》导学案（2）（无答案） 新人教版.docVIP

课题：分式的加减（2 1.会进行简单的分式四则混合运算;理解分式四则运算的算理。 2.会解决一些简单的实际问题，敢于发表自己独特的见解。 重点：分式的四则混合运算。 难点:例7的公式变形对学生要求比较高， 是本节的难点，例8 是分式的四则混合运算，也是难点 学习过程：一、复习回顾 1、填空：分式加减运算法则： 1 同分母的公式相加减，分母_________，分子_____________________ 2 异分母的公式相加减，________，____________________________ 2、化简++等于 3、,的最简公分母是 4、计 算： ①－ ②－ 二自主探究： ①自学课本17—18预计学生可解决的问题例7公示的变形 ②探究例8掌握分式混合运算的顺序与有理数混合运算的顺序相同,即“先算乘方，再算乘除，最后算加减;如果有括号，就先算小括号里的，最后算大括号里的。 三、学以致用 1、两地相距n千米，提速前火车从一地到另一地要用t小时，提速后行车时间减少了0.5小时，提速后火车的速度比原来速度快了多少？ 2、（1） [分析] 这道题先做括号里的减法，再把除法转化成乘法，把分母的“-”号提到分式本身的前边.. 解： （2） [分析] 这道题先做乘除，再做减法，把分子的“-”号提到分式本身的前边. 解： （3） 四、课堂检测 1 （2） （3）计算，并求出当-1