江苏省海头高级中学高一语文下学期《老王》课件 新人教版.pptVIP

学习目标 知识与能力： 整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物形象。 过程与方法： 反复诵读，体会其中的情感。 情感态度与价值观： 从文中人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。 课前导学 杨绛，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。 主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》， 译作《堂?吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》、《斐多》等。 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。 乞丐 屠格涅夫 我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。 红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成了什么样子啊！ 他向我伸出一只红肿、肮脏的手……。他呻吟着，他哀求施舍。 我伸手搜索自己所有的口袋……。没有钱包，没有表，也没有一块手帕……。我随身什么东西也没有带。 但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摇摆着和发着颤。 我恍然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、战