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日 出 刘白羽 作者:刘白羽 刘白羽， 1916年生，北京人。现代著名作家。代表作有小说《第二个太阳》获第四届茅盾文学奖。回忆录《心灵的历程》获中国传记文学奖。 他的散文基调是歌颂光明、歌颂英雄的人民；深刻的哲理性是他散文的特色。刘白羽散文风格激越、刚健，闪耀着时代的光彩。 人称刘白羽的散文特点是“政论抒情体”。 自读课文 “我”为什么爱登高看日出？ 作者无缘看日出，就怎么办？ 作者读到了哪两处日出?描写角度有什么不同?在文中起什么作用? 作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？ 讨论交流 日出富有魅力 日落虽妙，不免有萧瑟之感 看日出——看火、热、生命、光明的诞生 “我”为什么爱登高看日出？ 本文主要是写日出，为什么在第二段要加入有关落日的议论？ 通过对比，强调和反衬作者渴望看日出，钟情于日出景象的缘由。作者渴望看到日出景象不仅因为景色美好，而且因为它蕴涵着一种意义，一种发人深思的哲理。 作者无缘看日出，就怎么办？ 只好读日出 作者读到了哪两处日出?描写角度有什么不同？ 海涅和屠格涅夫对日出的描写。 前者在高峰上看日出，侧重于静态性描写； 后者在平原上看日出，比较突出对太阳升起过程及周围云彩的变化进行描述。 两处描写在文中起什么作用? 给人广阔宏大、清新明丽的美感，为后文作铺垫。更激起作者对观赏日出的渴望。 作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？ Ａ、在印度的科摩林海角 由于云雾遮住了东方，没看成 Ｂ、在黄山狮子林 由于下雨，只得作罢 文章特意讲述未见到日出的两次经历，对后文描述意外看到日出起了什么作用？ 反衬。以相见而未见日出的企盼心情反衬意外见到日出的万分惊喜。 合作探究 １．作者的夙愿实现了吗？ ２．作者对这次的日出是怎样描写的？
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