学校教学工作计2011.9.docVIP

学校教学工作计划 （1）规范课堂教学行为。克服教学的随意性，通过“学会学习”课堂教学实践，唤醒教师的原动力和首创精神，激发学生的主体意识和学习责任感，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。 改革课堂教学结构。遵守教学规范，反思教学行为，面向全体，关注学情，以“学生学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学”为研究的着眼点，构建学会学习的策略和方法，优化教与学的时空与流程，提高教学的有效性。 通过“学会学习”课堂教学改革，初步构建适合学科、年段特点，贴近学生实际的课堂教学模式。完善校本制度和运行机制。 各学科要以课堂教学为主阵地，以课例研究或案例研究为基础，组织开展集体备课、说课、课堂观摩、评课议课等形式多样的教研活动，提高教师业务能力。 加强教研组建设，整合优质资源，建立“学会学习”资源平台。积极倡导自主、合作和探究学习，更好地培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，工作： 执行国家课程方案，促进学生全面发展。 1、根据国家课程方案要求，开齐课程，开足课时。2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。 3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。 4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、良好习惯和有效方法。加强和改进学校德育工作。 抓好教学教研管理，提高日常管理效益。 1、抓好制度建立和完善