可编程序控制器(LC)课程设计指导书.docVIP

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  • 2016-11-04 发布于贵州
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可编程序控制器(LC)课程设计指导书

《可编程序控制器(PLC)》课程设计指导书 课程设计性质、任务及要求 121、2两组,控制规律相同,工作时序图如下: 起动 1绿 1黄 1红 2绿 2黄 2红 (2) I/O分配: 输入信号 信号元件及作用 元件或端子位置 0 1 起动按钮 停止按钮 直线区 任选 直线区 任选 输出信号 控制对象及作用 元件或端子位置 0 1 2 4 ! 5 6 1红信号灯 1黄信号灯 1绿信号灯 2红信号灯 2黄信号灯 2绿信号灯 交通信号灯实验 交通信号灯实验 交通信号灯实验 交通信号灯实验 交通信号灯实验 交通信号灯实验 2.混料罐控制实验 (1) 控制要求: 该实验在混料罐实验区内完成。液面在最下方时,按下起动按钮后,可进行连续混料。首先,液体A阀门打开,液体A流入容器;当液面升到M传感器检测位置时,液体A阀门关闭,液体B阀门打开;当液面升到H传感器检测位置时,液体B阀门关闭,搅拌电机开始工作。搅拌电机工作6秒钟后,停止搅拌,混合液体C阀门打开,开始放出混合液体。当液面降到L传感器检测位置时,延时2秒后,关闭液体C阀门,然后再开始下一周期操作。如果工作期间有停止,则待该次混料结束后,方能停止,不再进行下周期工作。由于初始工作时,液位不一定在液面在最下方,为此需按下复位按钮,使料位液面处于在最下方。 (2) I/O分配: 输入信号 信号元件

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