合肥工业大学微机理课程设计报告.docVIP

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  • 2016-11-04 发布于贵州
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合肥工业大学微机理课程设计报告

合肥工业大学 计算机与信息学院 课程设计 课 程:微机原理与接口技术设计 专业班级:信息安全13-1班 学 号:2013211869 姓 名: 马骏 一、设计题目及要求: 利用 8259A中断,实现对8253多种计数初值的设定。 设计要求: 1. 在中断服务程序中设定8253的计数初值。 2. 开关K1用于设定0.5秒方波的计数初值,K2用于设定1秒方波的计数初值,K3用于设 定2秒方波的计数初值。 3. 用8253的输出信号,控制一个发光二极管,以演示修改效果。 二、设计思想: 使用8259芯片控制中断,在中断程序中对8253芯片初始化实现输出不同频率的方波,并且在中断程序中修改数码管缓存区的编码,以及控制8255输出频率的缓存区数值。 三、功能流程图: 结果讨论: 在试验开始时我们首先学会了如何连接试验箱及软件,如何下载程序,运行调试。 我们还遇到8253芯片的cs无法和试验箱的5v电压相连的问题,通过请教老师知道连接试验箱的vcc接口处也是可以的。 在需要知道138译码器为8259和8253分配地址时通过请教老师,我们知道了计算方法。 我们还发现在试验中无法多次触发中断,一般中断两三次便不再响应中断,在老师的指导下我们在主循环中加入了数码管显示,在中断中修改数码管显示字符的编码,并且在数码管显示前首先关中

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