四年级科学上册 、气体在水中的溶解教案 教科版.docVIP

气体在水中的溶解 一、基本说明 1教学内容所属模块：2年级：3所用教材： 4所属的章节：5学时数： 二、教学设计 3、学情分析： 为了便于观察气体在水中的溶解现象，实验选择了对汽水中的气体进行观察。打开汽水瓶时，汽水中有气泡冒出，对这一点，学生是有生活经验的。使用注射器装汽水，用橡皮帽封住管口，推拉注射器的活塞，观察汽水中气泡的变化。可以清楚地观察到气体既能溶解于水，又能从水中析出。 4、设计思路： 以有趣的科学实验导入，引导孩子们通过对身边熟悉的汽水进行研究，了解气体是怎样溶解到水中的。 三、教学过程描述 教学环节及时间 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查，以及及设计意图 ?一、激趣导入：跳舞的葡萄干 ? 1、师：今天老师要做一个有趣的实验，你们想看吗？ 师：请同学们注意观察，有什么发现？ 2、演示：汽水、水、两个量筒（展示仪） 师：你们看到了什么？（语气提高） 3、师：可能是什么原因使一个量筒里的葡萄干能在液体中上下运动，另一个量筒里的葡萄干沉在液体底部没有运动呢？ 师可追问：你是怎样判断它们是不同的液体的呢？ 师：你观察真仔细！ 4、师：冒出气泡的液体是什么呢 5、小结：师：刚才汽水中跑出来的气泡就是溶解在液体里的气体（板书：气体在水中的溶解） ?生：想 生：一个量筒里的葡萄干在水中上下运动，另一个量筒里的葡萄干沉在水底没有运动