(人教新课标品德与社会五年级上册《各族儿女手拉手》PPT课件.pptVIP

教学目标 1、知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展作出了贡献。 2、了解在中华民族大家庭中，各族人民互相理解和尊重，共同维护着国家的安定和民族的团结。 3、知道我国政府为了保护民族文化，促进和发展少数民族的繁荣采取了许多积极的措施。 板书设计 共同创建我们共同的祖国 中华五千年的灿烂文化，是各族儿女在相互交流与融合中共同创造的，每个民族都为中华文化的发展做出了贡献。 布置作业 品德与社会大全：44----47页。 * * * * * 共同创建我们共同的祖国 中华五千年的灿烂文化，是各族儿女在相互交流与融合中共同创造的，每个民族都为中华文化的发展做出了贡献。 我们水稻原来长在南方，七千多年前这块土地上就生活着我们的祖先。 我们小麦原来生长在西亚，是西部少数民族把种植技术带到了中原，随着人口的不断迁徙，我们的兄弟姐妹逐渐遍布祖国各地。 我们大豆的老家就是中国东北，早在两千六百多年前，东北的少数民族就掌握了栽培技术。 音乐老师说，现在我们吹的箫是由羌（qiāng）族乐器羌笛演变而来的。 听妈妈说，有“国服”之称的旗袍是从满族妇女的服装演变来的。 大家都来找一找，看看各民族为中华文化的发展做出了哪些贡献？ 各族人民不仅共同缔造了中华文明，在国难当头、民族危亡的时候，各族儿女也是团结一心，共同抵御外来侵略，谱写一曲曲可歌可泣的诗篇。 抗日战争时期，在河北、山东一带活跃着一支威振四海的少数