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22线与角相交与垂直
2.2 线与角垂直 【学习目标】
1、认识垂直。
2、能用三角尺画垂线。
3、能根据点与线之间垂直的线段最短的原理,解决生活中的一些简单问题。
【重点、难点】
教学重点:掌握求一个数的近似数的方法。
教学难点:根据实际问题的需要,求一个数的近似数。 【导学过程】 增补栏 一、复述回顾
二、设问导读
请大家拿出两根小棒,摆出互相平行的两条直线。
思考:两条直线除了平行,还可以怎样?
1、摆一摆,看一看。
用小棒在桌子上摆出各种相交的图形。
观察,这么多相交的图形中,你有什么发现?
小结: 2、比较垂直与相交。
讨论:垂直与相交有哪些相同点和不同点。
3、折一折。
拿出一张正方形折一折,使两条折痕互相垂直,折完后,用不同颜色的彩笔把每组折线画出来,便于区分。说一说你是如何验证是垂直的。
4、找一找。 生活中我们还有很多互相垂直的线,你能说说我们生活中互相垂直的线吗?从教室里找.。
5、学习画垂线
提问:你能画出两条互相垂直的线吗?画完后说说你是怎样画的?
请同学们用直尺画一条直线,标出一点,画过这一点的垂线。
垂线的画法: 请同学们再思考一下,两条线如果相互垂直,那它们的交点叫什么呢?
五、达标测评
填一填
(1)当两条直线相交成( )时,这两条直线互相垂直。
(2)过直线外一点作已知直线的垂线时,可以作( )条。
(3)过直线外一点向这条直线引出的线段中,( )最短。
六、拓展延伸
画一画,说说你发现了什么?
我发现: 七、课堂总结
我们这节课学到了: 【教(学)反思】 姬塬学校2015—2016学年度第一学期四年级数学导学案 使用时间: 年 月 日 编号: 姓名: 组 号 1
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