(内部讲师队伍的建设与发展.pptVIP

内训师体系 培训师的能力分析 培训师的五步成长 二 培训技能 进阶执行辅导 内训师甄选 资格评定 培训后 行为绩效 内训师 管理体系 TTT第一阶段： 进阶原则： 演而优则导，导而优则编 训练课题： 现场培训技能强化（演） 目标： 1、明确培训角色和责任。 2、练习并掌握现场培训技能的行为要素 预期结果： 建立讲台的自信； 掌握培训互动与控场方法； 发现个人培训风格 课程后期承诺： 描述个人训后目标责任书及改进计划要点 确定改进目标的价值和承诺宣言 明确训后目标的督责 时间：3天 ＋训后一个月 费用： TTT第二阶段： 进阶训练课题： 内部培训课程研发（导） 目标： 1、了解培训课程体系的搭建 2、掌握标准课程的研发 3、掌握课件组成要素； 4、界定训后研发目标。 预期结果： 师资进阶资质认定； 搭建内部培训课程体系； 专题课程模拟操作与实操分配 课程后期承诺： 课程行为要点提炼 描述个人训后目标责任书及改进计划要点 确定课程研发承诺宣言 明确训后目标的督责 确定研发追踪时间点以及方式 时间：3天 ＋训后一个月 费用： TTT第三阶段： 进阶训练课题： 摘星计划（编） 目标： 1、了解内部培训体系的运则原则； 2、掌握培训课程体系的架构； 3、评定个人课题呈现； 4、内部培训师初级认证。 预期结果： 师资级别认定； 搭建业务部门内部培训计划体系； 专题课程操作评定结果及推