毕业设计(论文)作规范(试行).docVIP

无锡工艺职业技术学院 毕业设计(论文)工作规范(试行) 一、前言 毕业设计论学计个综实践学环节学师导独从学尝试养学综运学础论础识问题学毕业设计论对学质义为进毕业设计论质规 1、启动毕业设计（论文）工作。 2、毕业设计论3、学生毕业设计（论文）资格认证。 4、毕业设计论5、学生选择毕业设计论6、下达毕业设计论 7、毕业设计（论文）开题。 学生每人进行开题论证并填写开题报告表（附表）。各系部检查开题情况，教务处随机抽查。 8、毕业设计（论文）中期进度和质量检查。 在毕业设计（论文）进行中期，教务处、各系部按要求组织毕业设计（论文）工作中期检查，填写中期检查表（附表）。 9、毕业设计（论文）评阅。 组织相关教师（或外聘专家）评阅毕业设计（论文），填写评阅表（附表）。 10、毕业设计（论文）答辩。 学生将毕业设计（论文）材料按要求装订成册，由所在教研室组织批阅。系部组织答辩委员会进行答辩，并填写答辩记录表（附表），教务处组织校教学督导组专家进行抽查并检查评分标准执行情况。 11、毕业设计（论文）成绩汇总。 系部填写成绩汇总表（附表）上报教务处。 12、毕业设计（论文）归档。 教研室依据相关规定将毕业设计（论文）材料归档，并推荐优秀毕业设计（论文）作品。 13、毕业设计（论文）工作总结。 系部总结毕业设计（论文）工作，书面报告等交教务处（含主要工作概况、工作经验；毕业设计（论文）完成情况；成果、成绩评定；优秀的和最差的学生典型情况；指导教师工作突出的和最差的情况；改革措施和工作效果等）。 三、毕业设计（论文）对指导教师和学生的要求 (一)、指导教师资格认证 1、指导教师应具有中级（含中级）以上职称； 2、初级职称人员不得独立指导毕业设计（论文），但可协助指导； 3、获得学位的教师可直接指导专科（高职高专）生毕业设计（论文）。 (二)、对指导教师的基本要求 1、对本学科的基本理论、基本知识和基本技能掌握得较为深厚扎实； 2、了解本学科发展的历史、现状和趋势； 3、熟悉所指导课题的研究情况； 4、熟悉毕业设计（论文）教学目的要求和撰写毕业设计（论文）的基本要求； 5、每位指导教师指导的学生人数，由各系根据专业特点、课题要求等确定人数。 (三)、指导教师的职责 1、对学生进行思想教育及组织纪律和安全教育，使学生以正确的态度、饱满的情绪积极认真地参加毕业设计（论文）；督促学生严格遵守有关规章制度，防止各种安全事故发生； 2、指导学生制订毕业设计（论文）的工作计划，全面掌握学生的工作进度，定期向有关领导汇报； 3、制订并下达毕业设计（论文）任务书； 4、对学生在查阅文献、实验、调研、分析材料、处理数据、提炼观点等毕业设计（论文）过程的方面进行指导，审定学生的论文提纲或设计方案并为学生解答疑难问题。 5、负责考查学生的出勤情况，填写毕业设计（论文）进度检查记录（附表9）。 (四)、对学生的要求 1、根据所接受的毕业务书阅有关献，综应用所学识，拟定毕业2、在指导师导定毕业设计（论进3、按进毕业规毕业时间点参辩4、必须独毕业设计（论虚袭则毕业设计（论绩计5、要注意安全，爱护仪器设备，严格规项规6、进毕业设计（论间请须导师报长签则旷课论处请过计请过两（）1、课题必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求，体现本专业的基本训练内容，使学生能受到比较全面的锻炼。 2、课题应尽可能与各学科相关领域的科研、生产、课程建设、教学改革、实验室建设等实际内容相结合。 3、课题应能使学生综合运用多学科的理论知识与技能，有助于培养学生独立工作的能力。 4、课题的工作量和难易程度应掌握在使学生经过努力能在给定时间内可以完成规定任务，并取得阶段性成果的程度。 5、要落实外语能力和计算机能力的培养要求。 6、每位学生应独立完成一个课题；如多名学生共同做一个大课题，大课题下的小课题间应有明显的区别界限，小课题应各有明确的技术指标和要求；课题不能与以往所做过的课题雷同。 (二)、毕业设计（论文）的选题程序： 1、指导教师拟定课题。要说明课题性质、课题基础及对从事本课题学生的基本要求，毕业设计（论文）地点、阶段性成果形式等内容。 2、指导教师所在系的主任全面审核教师拟定的课题并签字确认。 3、指导教师所在系部汇总审核各系确认的选题，并向学生公布。 4、学生根据自己的情况和兴趣申报选择意向，由系部协调平衡后落实课题。 5、学生选定课题后，指导教师以书面形式将毕业设计（论文）任务书发给学生。 6、课题一经确定，不得随意改动。如因客观原因必须改变课题，须经系部批准后，报教务处备案。 五、毕业设计（论文）评阅 1、毕业设计（论文）按规定进程完成后，每个学生应将自己独立完成的毕业设计（论文）说明书、设计图纸、外文资料翻译材料等交指导老师审阅。指导老师在认真审阅后，按评分原则和评分标准写出评语，给