渤海小学07-8-1教学工作计划.docVIP

渤海小学07-08-1教学工作计划 一、指导思想： 以学校工作意见为指导，以学科建设为重点，优化教学管理，减轻师生负担，深化校本教研，改进质量监控，稳步提高教学质量，逐步培育富有活力的渤海教学文化。 二、工作目标： 1、教学管理进一步系统、规范、细腻、深入、和谐，教学文化初步凸显。 2、教师学科专业化水平明显提高，校本教研成效增强，学科建设有效落实，课题研究有效实施，课程改革稳步推进。 3、学生质量稳步提高。学生各科达标率提高1%以上，平均成绩提高1%以上，优秀率提高0.5%以上；学生学习兴趣、学习习惯和学习能力进展显著。 三、主要工作： （一）优化教学管理 1、优化教学常规管理。优化管理理念：关注师生生命的发展，增强服务意识，提高服务质量；优化管理模式：由以内容为主线转变为以学科为主线，加强学科建设，改革计划形式，倡导分科教学，减轻教师负担；优化管理重点：由重监控评价转变为重研究指导，引导教师享受工作的乐趣。 2、改进教学质量监控。减少监控次数为每学期三次，分别为10月初、11月底和期末，进一步明确层级；优化监控模式，实行“调研指导----监控评价----督导整改”模式，与教研工作相结合，问题即教研内容，增强监控的指导功能。 （二）细化教学常规 1、继续坚持和细化《教学常规管理制度》、包学科、汇报课、磨课故事、教学沙龙、校际送课、错题集等制度。 2、备课重点在挖掘教材知识体系和把握目标上下功夫；常态课重点在突出教学重点和保证训练质量上下功夫；作业在当堂练测和修改符号上下功夫；辅导在分层教学和培养自信上下功夫；考核在方法策略和质量分析上下功夫。 （三）深化校本教研 1、围绕“学科建设实施意见”，突出三级重点研究内容。学校层面侧重学生学习方法、学习习惯和校本课程实施的研究；学科层面侧重学科教材单元知识体系和信息技术教育进农家的研究；教师层面侧重以“汇报课”为主线的常态课的研究，引导大家养成积累总结的习惯，多看多思多写； 2、以月考为载体，狠抓质量分析。月考命题以中心校为主，保证命题、分析的质量。加强教学交流，尤其是校际间交流、发挥支教教师引领示范作用。规范课题研究，上好实验课，注意资料积累，做好三个课题解题工作。 （四）搞好几项活动 1、迎接好市、区政府督导室的体育专项督导和以教学质量为主的综合督导评价工作 2、积极参加区教师基本功竞赛活动和科学评优课活动 3、举办好“习作教学”研讨会 4、迎接好区六年级质量检测 三、具体工作： （一）语文学科 工作思路： 本着一切教学工作以学生的发展为根本的原则，低年级开展一次写字评比活动；中年级努力提高课堂实效性，开展一次阅读指导研究课；高年级语文教师根据区级课题《体验性作文》上好读写结合课、作文指导课、评改课三种课型，促进语文教师的专业化发展。 工作 1、鼓励教师找到适合自己的教学思路。 2、语文教师要加强自身的理论功底，努力提高语文课堂实效性。 工作抓教学常规，抓基本训练，全组齐心协力，努力狠抓课堂教学效果，坚持互相听课、互相学习，取长补短。每一次教研组活动，研究、讨论教学，教研工作中的问题。加强对落后生的帮助和辅导，努力提高及格率英语早读。教师按时到位，计划、有要求、有效率地组织学生朗读英语。、抓基本功训练听：在教学中贯穿以听领先，从听到说，努力创造语言环境，多听多练，并能懂一定的课堂用语。说：提倡训练学生大胆开口，大声流利、正确地说英语，用对话、表演，小剧种形式，让学生多说多练。写：培养良好的书写习惯，严格书写要求，开展一次各年级的书写比赛，每班评选出十名最佳书法。 以课程改革为中心，继续深入贯彻实施《课程标准》，进一步落实新课标、新教材的指导思想及基本要求，更新教学观念，转变教学方式；坚持以学生发展为本，充分发挥课程促进学生道德品质发展的功能；积极探索新课程背景下的品德与生活、品德与社会教育模式，优化教学过程，倡导自主、合伙、探究的学习方式，全面提升学生的品德素养。 工作目标： 1、加强新课程理念的学习，实施新课标，用好新教材。 2、遵循新理念开展教学研究活动，促使教学方式与学习方式的有效转变。 工作措施： 1、在本学期认真组织我镇品社教师认真参与区级教材培训活动，使教师能够了解新教材的基本特点，树立正确的学生观、教师观、教材观、师生观，为使用新教材作好充分的准备。 2、加强教师自身素质的提高。加强教学基本功的训练，在教研组内开展教学基本功竞赛活动。 3、开展实用新教材的研究工作，开展每位教师都参与的教学研究课活动。教研组完成高质量的集体活动一次。在三年级开展两个标准研究课。 4、丰富学科网站内容，任课教师要定期浏览、更新学科网站的内容。要求每位教师每月至少发3个作品。 5、做好四、六年级常规教学指导，迎接区抽测。 6、各校认真搞好学科活动。11月