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- 2016-11-04 发布于贵州
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战后资本主义的新变化(教学案)
江苏省华罗庚中学 汪美良
一、教学目标
1、课程要求:以第二次世界大战后美国等国为例,分析当代资本主义的新变化。
2、课标解读:
(1)识记二战美国等主要资本主义国家经济发展变化的主要表现。
(2)分析变化的原因并对每种变化做出科学的评价与解释。
(3)理解资本主义新变化的实质是资本主义生产关系的局部调整,这种调整使资本主义国家的生产力仍能较快发展。
(4)认识人类社会发展的统一性与多样性:战后资本主义的新变化既体现资本主义发展的特殊性,又具有普适性。在经济全球化的大背景下,我们要善于从资本主义生产关系的调整中汲取智慧。
二、教学重难点
教学重点:国家垄断资本主义的发展,“福利国家”的建立,第三产业的兴起;“新经济”的出现。
教学难点:如何全面认识战后资本主义的新变化。
三、教学过程
情景导入:
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
——习近平在联合国教科文组织总部演讲节选
了解不同时代人们在经济活动中表现出的聪明才智和创新精神。
——人教版历史必修二教材前言
自主学习与探究:
探究一:变化为什么发生在二战后?
图表一:二战后的科技成就 空间技术 原子弹 计算机 生物科技 1957年,苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星
1961年苏联宇航员加加林乘坐飞船率先进入太空。
1969年美国实现了人类登月的梦想。 1945年美国成功地试制原子弹成
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