物理：1.1《质 、参考系和坐标系》教案(新人教版必修1).docVIP

《质点 参考系和坐标系》教学设计 云南省昭通市盐津县艾田中学　蒋显翠 ? 　　1．理解质点的概念 ? 　　四、教学突破 ? 　　课前师生收集丰富的图片、视频、文字等资料，联系学生日常生活中身边熟悉的实例，激发学生学习的兴趣，通过老师引导，学生得出有关物理概念，从而使学生乐于探究和思考。 ? 　　五、教学流程设计 ? 　　（一）引入课题 ? 教师活动[来源:学§科§网] （利用多媒体播放一段反映物体运动的视频，雄鹰在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚，连静静的山川也在“坐地日行八万里”……）。请同学们思考回答：这些场景中哪些物体是在运动的？在物理学中，什么叫做机械运动？举例说明。 ? 2．对学生的举例分析给予评价，并根据学生的回答进一步总结机械运动的概念。 ? 3．指导学生分析视频资料，指出：宇宙中的一切物体都在不停地运动，运动是宇宙间永恒的主题，也是日常生活中常见的现象，诗人可以用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，来描绘气势磅礴的瀑布，画家也可以用美丽的画笔描绘出动感十足的情景，那么，我们怎样描绘物体的机械运动呢？即怎样地描述物体上各点的位置及其随时间的变化呢？ 1．学生尝试回忆九年级学过的《运动的描述》，举例说明什么叫做机械运动？如:老师走下讲台（老师对讲桌位置改变），汽车驶过学校（汽车对学校位置改变）等。 ? 2．回答：物理学上把一个物体对另一个物体相对位置变化运动称之为机