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《财务会计》教学计划 培养目标 本课程是中等职业学校会计专业的一门专业核心课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。 (一) 知识教学目标 1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。 2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。 3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。 (二)? 能力培养目标 1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。 2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。 3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。 4. 能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。 5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。 6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。 (三) 思想教育目标 1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。 2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。3. 使学生具有求实创新的意识。 4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。 二、教学的重心与知识结构 《财务会计》 序号 工作任务 知识要求 能力要求 参考 课时 1 概述 会计核算 基本准则 1.了解会计理论、会计准则与会计实务的关系； 2.熟悉会计假设； 3.熟悉会计核算的基本方法； 4.熟悉会计核算的一般原则； 1.会计报表解读 提供资产负债表、利润表和现金流量表样张，围绕会计报表讲解财务会计报告的构成、使用者和目标，并熟悉会计假设、会计信息质量要求和会计要素确认标准。 4 2 货币资金 6 3 应收及 预付款项 的核算 1.熟悉应收及预付款项的内容；应收账款、应收票据、预付账款产生的原因； 2.熟悉商业汇票的种类；应收票据账户结构，能进行不带息应收票据的取得、到期收回及转让的会计核算； 3.了解带息应收票据的核算； 4.熟悉应收账款账户结构，能进行应收账款形成和收回的会计核算； 5.熟悉预付账款账户设置和账户结构；能进行预付货款、收货结算和差额补付（或差额退回）的会计核算； 6.熟悉其他应收款的内容及核算； 7.了解应收款项减损的确认；掌握坏账准备的会计核算。 1.往来债权的核算 结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过练习使学生掌握应收账款、预付账款、应收票据、其他应收款的账务处理。 2.坏账准备的核算 结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过练习使学生掌握坏账准备的账务处理。 6 4 存货的核算 1.熟悉存货 12 5 固定资产 的核算 1.熟悉固定资产的含义及特征； 2.熟悉固定资产折旧的含义、影响因素和计提范围； 3.会用平均年限法、工作量法、年数总和法和双倍余额递减法计算固定资产折旧； 4.了解企业月末固定资产折旧总额的计算方法，能进行提取折旧的会计核算； 5.熟悉固定资产、在建工程和工程物资账户结构，能进行固定资产取得、维修、出售、盘盈、盘亏的会计核算； 6.了解固定资产减值准备的相关概念。 1.固定资产增加的核算 结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例题，通过练习使学生掌握外购、接受投资、等不同方式取得的固定资产的账务处理。 2.固定资产折旧的计算 结合课程内容和教学进度，设计相应的计算分析题，通过练习使学生掌握平均年限法、工作量法、年数总和法下固定资产折旧的计算。 12 6 无形资产 的核算 1.熟悉无形资产 1.固定资产增加的核算 结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例题，通过练习使学生掌握外购、接受投资等不同方式下取得的无形资产的账务处理。 4 7 流动负债和非流动负债短期借款应付及预收款项薪 结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过分析指导及模拟训练使学生掌握短期借款、应付及预收款项、应付票据、其他应付款的账务处理。 2.工资薪酬的核算 结合课程内容和教学进度，设计相应的计算分析题，通过练习使学生掌握本月应发工资、实发工资、代扣款项的计算及工资结算和分配的账务处理。 3.应交税金的计算 结合课程内容和教学进度，设计相应的计算分析题，通过训练使学生掌握增值税、营业税、消费税、城建税及教育费附加的计算。 4.应交税金的核算 结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，使学生掌握计提税金和交纳税金的账务处理。 5.长期负债的核算 结合课程内容和教学进度，设计相应的业