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考核方案要点（点击看详细内容）： 每个学员所有专题的课程应完成不少于50学时。 学习时间大于等于2250分钟为即为合格，反之为不合格。 两次作业（6月28日布置，7月13日前提交；7月12日布置，7月28日前提交） 每个学员整个培训必须提交至少10篇“研修日志”（教学心得、教学教法、优秀文章、学习感悟等）。 每个学员发布至少10个主题帖子 每个学员至少回复评论他人10个帖子 如整个培训中发帖或回帖有一项未达要求，则该项为不合格。 二、培训进度（ctrl+点击看详情） 学习时间： 大部分老师都有达到2250分钟学时数，少部分老师没达到的请努力！ 作业缴交：大部分老师都有缴交（但其中极少数不合格，要抓紧重做并及时提交），希望没有交的老师抓紧！ 3、学习日志不少于10篇的老师如下：王丽玲、窗体顶端 黄谋顺、窗体底端 苏巧玲、杨剑锋、毛惠云、洪美暖、王东剑、刘德志、林凤英、吴萍婷、叶建美、陈敏、黄明茹、张婷婷、曾葆春、徐金武、赖婷婷、吕美俐、黄荣杰、王娟娟、王秀丹、陈小敏、林小玲、林雪琴、张红梅 4、发帖数情况：发帖达到10个且回帖数达到10个的老师如下：洪美暖、林凤英、林艳艳、王娟娟、王丽玲、张小明、窗体顶端 黄谋顺窗体顶端 窗体顶端 、毛惠云、黄荣杰、杨剑锋、陈敏、黄明茹、赖婷婷、张婷婷、曾葆春、王秀丹、陈小敏、刘德志、吴萍婷、吕美俐、林小玲窗体底端 窗体底端 ），没达到的老师请自己抓紧。 （作业片断选登，） (ctrl+点击划线部分可见详细内容) 、泉州市东海中学吴向荣： 本人结合《劳动技术》课教学实际，谈谈如何通过有效的反思改进教学效果。 ?一、反思自我，提高自身素质；二、反思学生，拓宽教学思路；三、反思过程，提高教学效益；…… 有关对新“五观”的思考：（1）新人才观：它要求教师要树立学生是教育的主体的思想。（2）新课程观：根据新课程观念，《劳动技术》课教师的教学策略将发生改变。（3）新评价观：……教师应杜绝千人一面，走出既适合学生个性发展又能充分展示自我的个性化教育来；教师要学会开发利用课程资源等等。（5）新师生观：新师生观下的《劳动技术》课教师角色，要求教师成为一位向导，将学生领进不迷失方向的航道；要求教师成为一位良师益友，分享孩子成功的喜悦，分担他们的失败和挫折，从平等意义上建立教学相长的师生关系。? 泉州市湖心小学黄明茹 新课程强调体验性学习，学生学习不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作，即用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去感悟。这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命活力、促进学生成长的需要。基于此，课程标准提出了体验性目标，强调“活动”、“操作”、“实践”、“考察”、“调查”等活动。 丰泽区第二中心小学毛惠云 简单地说,教学反思就是研究自己如何教、如何学;别人如何教、如何学;如何在教中学、学中教的问题,为此,怎样进行教学反思呢?,我想应从以下几方面重点去进行。 ?????? ?一、写成功之处，二、记教学中的“失”，三、写出“再教设计”，四、养成反思习惯?。 丰泽区第二中心小学 曾清梅 ………… 多数信息技术教师“重技术、轻教法”。要从观念上认识到：技术虽然重要，但教学方法更难能可贵。……作为一名信息技术教师应该多给学生讲一些目前比较热门的内容，这样既能提高学生的学习兴趣，也会让学生因你渊博的知识而对你产生敬佩。对你产生敬佩，你就有很好的人格魅力，教师的人格魅力对学生影响很大。 丰泽区第二实验小学林凤英---点击可见作业 一、反思的方法 1.及时总结、记录自己教学的成功之处 2．从瞬间的灵感中给人以感悟 3．从教与学的错误或败笔中汲取教训 4．及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计 5．通过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。 二、反思的内容 　　1．对教育观念的反思。2．对日常教学行为的反思。3．对教学过程的反思。4．对教学效果的反思。 丰泽区第八中心小学 叶建美 教学反思以探究和解决教学问题为基点，它不是一般地回想教学情况，而是深究处于教学的决策和技术以及伦理等层面的教师自身、教学行为和教学过程方面存在的问题。反思性教学以追求教学实践合理性为动力。第三，教学反思是发展教师的过程。教学反思不仅像原有的教学一样具有发展学生的功能，而且具有发展教师的功能。 泉州市丰泽区实验小学王娟娟 让我们记住波斯纳提出的一个公式：教师成长=经验+反思。在工作实践中不断地反思，在反思中成长，在反思中进步！ 泉州市剑