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课题: 项目一 医院环境设置 一、教学目的： 1.掌握门急诊护理工作的内容2.能规范、熟练地完成备用床、麻醉床的操作 3.能规范、熟练地完成卧有患者床更换床单的操作 1.熟悉力学原理在护理学中的应用2. 熟悉医院的类型。3.熟悉门诊、急诊、病区的设置与布局。 1.了解医院的概念、性质与任务。 二、教学重点： 1. 门急诊护理工作的内容 2. 规范、熟练地完成备用床、麻醉床的操作 3. 规范、熟练地完成卧有患者床更换床单的操作 三、教学难点： 1. 规范、熟练地完成备用床、麻醉床的操作 2. 规范、熟练地完成卧有患者床更换床单的操作 四、教学时数： 8 学时，其中实践性教学 4 学时。 五、教学： 七、教学后记： 项目一 医院环境设置 复习上堂课的内容铺床的用物准备（5分钟） 教学过程： 1 导入新课： 铺床的目的，评估，准备，计划（讲授法10分钟） 目的备用床―― 保持病室整洁，准备迎接新患者。 目的暂空床--- 保持病室整洁，准备迎接新患者。 --- 为暂离床活动的患者整理床单位。 评估 --- 患者的病情、意识、自理能力、合作程度。 计划 --- 环境准备 --- 护士准备 --- 用物准备 视频演示8分钟 自己操作演示12分钟 同学自己操作：分组两个同学一组，由两位老师指导， 总结（5分钟）铺床的步骤准备用物，按顺序放好第一步是扫床――铺大单――放被套――棉絮――装――枕头――移回椅子和床旁桌 布置课后习题和下堂课要上的内容范围，请同学们做好预习。 金华职业技术学院教案 第 页 金华职业技术学院教案