小学教师积淀文化底蕴的必读书目.docVIP

小学教师积淀文化底蕴的必读书目推荐 开设课题以来，得到了校领导和全体老师的大力支持，一致认为该课题能够把握时代精神，是当前乃至今后语文阅读教学所必须的。当然，要成为一名优秀的语文教师，不仅要有法，还要有“米”。著名特级教师王崧舟曾说，语文教师就要多读书，什么书都要读，能够博览群书，最好成为“杂”家。很明显，多读书是成为一名优秀语文教师的前提，可是，很多教师一边教学一边还要做很多家务事，没有那么多时间“博览群书”，针对实际情况，我们课题组成员搜集了一些有益于语文阅读教学的精品书籍。如下： 1 、《通住奴役之路》哈耶克 2 、《公民不服从》哈维尔 3 、《论美国的民主》托克维尔 4 、《寂静的春天》米切尔·卡蕾 5 、《世界文明史》维尔·杜兰 6 、《美的历程》李泽厚。天津社会科学院出版社，2001年 7 、《精神的雕像--西南联大纪实》, 李洪涛，云南人民出版社2001年版 8 、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆 9 、《教育漫话》（英）约翰·洛克著，徐诚，杨汉麟译。河北人民出版社，1998年 10 、《人的教育》， （德）福禄倍尔著，孙祖复译， 人民教育出版社2001年版 11 、《人的现代化》， （美）英格尔斯著，殷陆君译， 四川人民出版社1985年版 12 、《多元智能》 [美国]加德纳 著，沈致隆 译，新华出版社出版 13 、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾