如何上好高等数学第一次课(个人经验总结).pptVIP

高等数学的主要内容是微积分。从十七世纪 Newton、Leibniz 创立微积分起，逐步形成了一门 逻辑严密，系统完整的学科，不仅成为其他数学分 支的重要基础，而且在自然科学、工程技术、生命 科学、社会科学、经济管理等众多方面中获得了十 分广泛的应用，成为处理有关连续量问题的强有力的数学工具。 高等数学是理工类、管理类以及其它许多专业 最重要的数学基础课。 一、调整状态，适应新环境 一道有意义的计算题！ 如果令?A B C D E F G H I J? K? L? M? N? …?? X? Y? Z?分别等于 百分之 1 2 3? 4 ?5 6 7 8? 9 10 11?12? 13? 14? … 24? 25? 26?. 那么? ?Hard?work?（努力工作） H+A+R+D+W+O+R+K= 8+1+18+4+23+15+18+11?=?98%? ?Knowledge（知识）? K+N+O+W+L+E+D+G+E=?11+14+15+23+12+5+4+7+5?=?96%? Love（爱情）? L+O+V+E = 12+15+22+5?=?54% Luck（好运） L+U+C+K = 12+21+3+11?=?47%? 什么能使得生活变得圆满？?　????? 是??Money（金钱）吗?? M+O+N+E+Y?=?13+15+14+5+25?=?72%? 那么，什么能使生活变成100%的圆满呢？ ATTITUDE（心态）? A+T+T+I+T+U+D+E? = 1+20+20+9+20+21+4+5?=?100%? * * 《高等数学》绪论 任课教师：张恩路 办公室： 行政楼四楼数学部 Email: zhangenlu@163.com 课程邮箱： @163.com 邮箱密码： 一、?为什么要学习高等数学？ 二、?高等数学主要学些什么？ 三、?怎样才能学好高等数学？ 一、为什么要学习高等数学？ 马克思还认为：“一种科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。” 罗蒙诺索夫把数学称做：“所有思想研究工作的主宰” 培根曾说：“数学使人精细” 伽里略、惠更斯、牛顿都认为：“科学工作中的演绎数学部分所起的作用比实验部分所起的作用要大” 被誉为“计算机之父”的冯·诺伊曼认为“数学处于人类智慧的中心领域” 数学除了锻炼敏锐的理解力，发现真理外， 它还有另一个训练全面考查科学系统的头脑的 开发功能。 培养科学素质和理性思维 归纳思维、类比思维、发散思维、逆向思维 学习高等数学最直接的动力 微积分是学好其它理工课程（如大学物理、理论力学、材料力学、电工基础、经济学等）的基础，也是学好专业课的工具，有些理工类同学曾说“到学专业课的时候大家拼的是数学的功底” 工具→后续课程、考研、竞赛。 学分→学位证 考研：2013届有26人考取硕士研究生，占到毕业生总数的12%。 1.天津市数学竞赛：高等数学。 2.全国大学生数学建模竞赛：数学实验，数学建模。 参加竞赛 二 、 高等数学主要要学些什么？ 高等数学的内容有微积分学和向量代数、空间解析几何，但主要部分是微积分学。 微积分学研究的对象是函数，而极限则是微积分学的基础，也是最主要的推理方法。 通过高等数学的学习，要使同学们获得以下方面的基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础： 1、? 函数、极限、连续； 2、???一元函数微积分学； 3、???向量代数和空间解析几何； 4、???多元函数微积分学； 5、???无穷级数； 6、???常微分方程等。 ? 初等数学与高等数学的区别 研究常量 研究变量 研究规则 的几何形体 研究不规则 的几何形体 初等数学研究的对象是常量与匀变量。主要采用形式逻辑的方法，静止地、孤立地、一个一个问题进行研究； 高等数学研究的对象是变量。它不是个别地讨论问题，而是普遍地解决问题。 三、怎样才能学好高等数学？ 是不是和中学数学一样呢？ 问题1：求变速直线运动的瞬时速度（微观） 匀速直线运动： 问题2：求变速直线运动的位移问题（宏观） 匀速直线运动： S=vt 导数 微分 积分 在微小局部“以匀代非匀”，将问题转化为 匀速，求得近似值，通过求极限转化为精确值 高等数学的教学与中学数学的教学相比，有以下三个显著的差别： 1、课堂大。100人左右合班上课，一般不可能提问，同学之间在