高考语文分类汇编古诗词鉴赏-曲.docVIP

高考語文分類彙編：古詩詞鑒賞-曲 2010年聯考題 1.（湖北省八市2010年高三年級第一次聯合考試）閱讀下麵這首元曲，然後回答問題。 折桂令·微雪 無名氏 朔風寒吹下銀沙，蠹砌穿簾，拂柳驚鴉，輕若鵝毛，嬌如柳絮，瘦似梨花。 多應是憐貧困天教少灑，止不過慶豐年眾與農家。數片瓊葩，點綴槎丫①。孟浩然容易尋梅，陶學士②不夠烹茶。 【注】① 槎丫：樹木枝杈歧出貌。②陶學士即陶穀，五代時名士。性好茶事，曾得黨太尉（黨進）姬，命掬雪水烹茶，並戲之日：“黨家應不識此?”姬日：“彼粗人，安知此，但能於銷金帳中，淺斟低唱，飲羊羔酒耳。哪有這種風味。”後“陶學士”遂為風雅之士的代名詞。 （1）作者善於從細微處表現下雪的情趣，請從這一角度賞析“蠹砌穿簾，拂柳驚鴉”。 （2）這首元曲的下闋表達了作者哪些思想情感？請作簡要概括。 答案 （1）運用比喻、擬人，寫細小的雪子撒落在臺階，就好像蛀蟲蛀蝕過一樣，在寒冷的北風中，雪子穿進屋簾。雪子飄過柳枝驚動了樹上的烏鴉。描寫生動、細膩，表現了作者寧靜閒適的情趣。（答對雪景的喜愛之情也算對） （2）①對貧苦百姓的憐憫和農家豐收的喜悅。②對雪景的喜愛。③安貧守己的怡然自得。④對風雅之士的 調侃。 2.（四川省綿陽南山中學2010屆高三高考模擬）閱讀下麵的曲詞，回答問題。 【中呂】朝天子 客況 宋方壺 雨瀟瀟一簾風勁，昏慘慘半點燈明，地爐無火撥殘墾。 薄設設衾剩鐵，孤另另枕如冰，我卻是怎支吾今夜冷？ （1）“【中呂】朝天子客況”中“客況”是這首元曲的標題，“【中呂】”和“朝天子”分別是這首元曲的 和 。 （2） 作者不說“半點燈明昏慘慘”，而說“昏慘慘半點燈明”，其表達效果有什麼不同？ （3）“薄設設衾剩鐵，孤另另枕如冰”二句，雖未出現思鄉、思親的字眼，但思鄉思親之情卻浸透在字裏行 間。請簡要分析。 答案 （1）宮調、曲牌 （2）通過語序倒裝，強化了“半點燈明”的昏暗情景。或答能與上句構成押韻；或構成對仗也可。 （3）明寫了詩人在旅店中伶仃影只，衾冷勝鐵、枕冷如冰的淒寒苦楚，暗寫了在家中與親人合衾共枕體溫 心暖的想念 2010年5月更新 1.（四川省成都石室中學2010屆高三三診模擬）閱讀下麵這首元曲，然後回答問題。 （雙調）慶東原·京口夜泊 湯式 故國一千裏，孤帆數日程，倚篷窗自歎飄泊命。 城頭鼓聲，江心浪聲，山頂鐘聲。一夜夢難成，三處愁相並。 注：湯式，生卒年不詳，寧波（今屬浙江）人。元末曾補本縣吏，後落魄江湖間。明成祖朱棣時曾為文學侍從。 （1）找出這首元曲的詩眼，並闡釋其具體含意。 （2）簡要賞析曲中“城頭鼓聲，江心浪聲，山頂鐘聲”三句。 答案 （1）“愁”，表達了作者遠離家鄉，流離飄泊的失意悵惘（愁苦也可）之情。 （2）這三名勝由近及遠的寫出了黑夜中傳來的種種聲意，運用了排比的修辭格，句式整齊，節奏鮮明；以動襯靜，渲染了作才此時長夜難眠的孤寂，深化了作者漂泊的慨歎（愁苦、愁思亦可）。 2.（遼寧省錦州市2010年高三教學品質檢測三）閱讀下麵一首散曲，完成問題。 前調·閶門①夜泊 陳所聞 風雨蕭然，寒入姑蘇夜泊船。市喧才寂，潮汐還生，鐘韻俄傳。 烏啼不管旅愁牽，夢回偏怪家山遠。搖落江天，喜的是蓬窗曙色，透來一線。 【注釋】①閶門：蘇州城西北的城門。 （1）作者在曲的前大半部分營造了怎樣的氛圍？全曲表達了怎樣的感情？ （2）這首散曲寫夜泊，寫鐘聲，寫烏啼，意境與唐代張繼的《楓橋夜泊》（月落烏啼霜滿天……）有相似之 處。試比較此曲與張繼詩的內容和手法方面的不同。 答案 （1）這首曲借風雨夜泊、潮汐鐘韻營造了蕭索、清寒、冷寂的氛圍。詩人表達的感情是：羈旅之愁 及行人見到曙色的喜悅之情。 （2）內容上：張繼詩寫的是半夜不眠；這首曲寫的是從入夜到拂曉似乎都難以入眠，時間跨度長。手法上： 張繼詩純寫羈旅愁懷；此曲結尾以喜悅反襯夜來的愁悶孤寂，有振起全篇之勢。 3.（2010年上海市盧灣區高考模擬考試）閱讀下麵的元曲，完成問題。 [中呂]山坡羊 長安懷古 趙善慶 驪山橫岫，渭河環秀，山河百二還如舊。狐兔悲，草木秋；秦宮隋苑徒遺臭，唐闕漢陵何處有?山，空白愁；河，空自流。 （1）“中呂”是這首元曲的 。 （2）對作品分析恰當的一項是……………………………………………( ) A．“橫”、“環”二字，用詞精確，凸顯出歷代古都長安景色的靜謐和壯麗。 B．“還如舊”意謂山河依舊，險固形勢尚存，隱含作者百感交集的懷古之情。 C．“狐兔悲，草木秋”描寫了秦漢隋唐時都城狐跑兔走，草木叢生的冷落之景。 D．“秦宮隋苑徒遺臭，唐闕漢陵何處有”兩句對仗工整，抒發了對歷史變遷的感慨。 （3)從括弧中任