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《有机合成》课程考试大纲 （四年制本科. 试行） 课程编号：0座机电话号码 课程性质：专业限选课 适用专业：化学 开设学期：第五学期 考试方式：开卷考试或闭卷考试 一、课程考核目的 促进学生系统掌握有机合成的重要反应，重要方法和重要试剂，以及有机合成策略、技巧和有关理论；了解学生掌握有机合成中正确的思维方法、掌握设计复杂化合物合成路线的基本技能的情况；检验学生灵活运用所学知识、综合分析和解决问题的能力。 二、教学时数 本课程总学时为36（18周，周课时2）。 三、教材与主要参考书 教材 1、郑大贵编.《有机合成路线设计技巧》。 主要参考书 1、斯图尔特. 沃伦著（英）， 《有机合成设计》。 上海科学技术出版。 四、考核的知识点与考核目标 本考试大纲根据上饶师范学院《 有机合成》课程教学大纲的教学要求，以四年制本科人才培养规格为目标，按照有机合成的理论知识体系，提出了考核的知识点和考核的目标。考核目标分为三个层次；了解、理解（或熟悉）、掌握（或会、能），三个层次依次提高。 第一章 绪论 考核知识点 1、有机合成的目的； 2、有机合成的任务； 3、有机合成的发展的回顾。 考核要求 １、了解有机合成的发展；有机合成的任务； 2、 掌握有机合成的目的。 第二章 含单官能团化合物的合成 考核知识点 1、简单醇的切断； 2、由醇衍生的化合物； 3、简单烯烃的切断； 4、芳香酮的切断； 5、控制与激活； 6、简单酮和酸的切断。 考核要求 1、了解合成子、合成等价物、逆合成分析法等概念； 2、掌握控制与激活的方法； 3、掌握简单醇的切断、由醇衍生的化合物、简单烯烃的切断、芳香酮的切断、简单酮和酸的切断法。 二官能团化合物的合成 考试知识点 1、1，3-二氧化了的碳架； 2、β-羟基羰基化合物； 3、α，β-不饱和羰基化合物； 4、1，3-二羰基化合物； 5、1，5-二羰基化合物 Mannich反应的应用 ； 6、1，2-二氧化了的模式； 7、α-羟基羰基化合物； 8、1，2-二醇； 9、“不合逻辑”亲电试剂； 10、1，4-二氧化了的模式： 1，4-羰基化合物；γ-羟基羰基化合物；其它“不合逻辑”合成子； 11、二官能团化合物的合成。 考核要求 1、了解“不符合逻辑合成子”的切断法； 2、掌握1，3-二氧化了的碳架、1，5-二羰基化合物、1，2-二氧化了的模式、1，4-二氧化了的模式、1，5-二官能团化合物。 第四章 含杂原子化合物、杂环化合物和芳香族化合物的合成 考核知识点 1、胺的合成、醚的合成； 2、含氮、氧等杂原子的杂环化合物的合成、芳香族化合物的合成； 3、能通过FGA变为芳香族化合物的化合物的合成； 4、能通过FGI变为芳香族化合物的化合物的合成。 考核要求 1、掌握胺、醚、杂环化合物以及芳香族化合物； 2、灵活的运用FGI、FGA等方法于有机合成中； 3、掌握含氮、氧等杂原子的脂肪族化合物和杂环化合物的性质； 4、掌握芳香族化合物的合成。 第五章 立体化学 考核知识点 1、炔烃的催化氢化和化学还原； 2、仲卤代烃的SN2反应； 3、烯烃的氧化； 4、烯烃的亲电加成； 5、卤代烃的消除反应； 6、羰基化合物的亲核加成反应； 7、Diels-Alder反应的立体化学。 考核要求 1、掌握炔烃的催化氢化和化学还原、仲卤代烃的SN2反应、烯烃的氧化、烯烃的亲电加成、卤代烃的消除反应、羰基化合物的亲核加成反应和Diels-Alder反应的立体化学。 （执笔：刘庆红）