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3D4光立方课程计总结(完成版),如何快速完成网络课程,完成风刃教头的课程,课程完成率,在线教育课程完成率,学位课程完成情况,每门课程完成率,课程完成情况,课程总结,课程设计总结
河北联合大学课程设计报告书
项目名称:3D4光立方
班级:
2014/12/13
目录
一、摘要
二、设计目的与要求?
2.1设计目的
2.2设计要求???
方案设计
3.1硬件方案设计
3.1.1系统流程图?
3.1.2 STC89C52RC单片机
3.1.3单片机资源及配置
3.1.4复位电路??
3.1.5时钟电路?
3.2软件方案设计
3.3电源模块的实现
四、电路原理图?
4.1最小系统原理图
4.2各层LED引脚图?
五、测试及分析
5.1?测试方法及结果?
5.2?分析与结论?
六、实物图展示
七、心得体会
八、参考文献??
附件??
一、摘要:????
当今社会,随着电子行业的不断发展,单片机凭借着其极高的性能价格比,受到人们的重视和关注,应用广泛,发展迅猛。单片机体积小,质量小,抗干扰能力强,对环境要就不高,价格低廉,灵活性好,已广泛的应用在工业自动化、通信、自动检测、信息家电、电力电子航空航天等各个方面。成为现代生产和生活中不可缺少的一部分。??
此次数电课程设计,我们采用的是STC89C52RC系列的单片机,利用此单片机来控制一个“光立方”。光立方顾名思义就是一个立方体,我们采用的是4*4*4的模式,将LED灯分成四层,利用程序来编写各种不同的效果来控制LED的亮灭,最终使得整个立方体展现不同的造型和图案,使其变得美轮美奂,绚丽多彩。??
【关键词】立体点阵??STC单片机??
?
2.1设计目的???????
???????⑴.进一步掌握了模电和数电的知识。??
???????⑵.熟悉LED点亮条件及其工作原理。??
???????⑶.熟悉光立方显示的原理及其相关的线路连接。??
???????⑷.通过此次的电路焊接和调试提高自己的动手及其分析问题的能力。????
2.2设计要求?????
?⑴.利用单片机控制4*4*4的LED光立方显示一些3D的图形,通过编程编写一些程序控制单片机输出一些高低电平从而控制某个和某些LED等亮和暗,由此来通过灯光显示一些3D图形。设计内容包括了时钟电路、复位电路、三极管驱动电路、LED光立方电路等几部分的设计。
⑵.编写完程序后,进行实物的焊接,将程序烧写到单片机上,最后进行调试。
?三、硬件方案设计?
3.1.1系统结构图
3.1.2 STC89C52单片机
1.STC89C51RC/RD+系列单片机(包括STC89C52RC)是宏晶科技推出的新一代超强抗干扰、高速、低功耗的单片机,基于Intel 标准的8052,指令代码完全兼容传统的8051 系列单片机,12 时钟/机器周期和6 时钟/机器周期可任意选择,最新的D 版本内集成MAX810 专用复位电路。
2.主要特性
STC89C51RC/RD 增强型6 时钟/机器周期,12 时钟/机器周期8051CPU。
STC89C51RC/RD工作电压:5.5V - 3.4V(5V 单片机) / 3.8V - 2.0V(3V 单片机)。
STC89C51RC/RD工作频率范围:0 – 40 MHz,相当于普通的8051 的0 ~80 MHz,实际工作频率可达到48MHz。
STC89C51RC/RD用户应用程序空间4K、8K、13K、16K、20K、32K、64K 字节。
STC89C51RC/RD片上集成1280 字节、512 字节RAM。
STC89C51RC/RD通用I/O(32/36 个),复位后为:P1、P2、P3、P4(PDIP-40 封装是没有引出P4 口的)是准双向口、弱上拉(普通8051 传统I/O 口),P0 口是开漏输出,作为总线拓展用时,不用加上拉电阻,作为I/O 口用时,需要加上拉电阻。
STC89C51RC/RD ISP(在系统可编程)/IAP(在应用可编程),无需专用编程器、仿真器可通过串口直接下载用户程序,8K 程序3 秒即可完成。
STC89C51RC/RD 内部集成MAX810 专用复位电路(D 版本才有),外部晶体20M 以下时,可省外部复位电路。
STC89C51RC/RD共3 个16 位定时器、计数器,其中定时器0 还可以当成2 个8 位定时器使用。
STC89C51RC/RD 外部中断4 路,下降沿中断或低电平触发中断,Power Down 模式可由外部中断低电平触发中断方式唤醒。
STC89C51RC/RD 通用异步串行口(UART),还可以用定时器实现多个UART。
STC89C
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