1讲民法教与学的方法与民法定义.pptVIP

第一讲 民法教与学的方法 与民法定义 一、民法学“教”与“学”的方法 二、民法的定义 三、生活中的民法 一、民法学“教”与“学”的方法 Q1 大家坐在这里有没有民法 Q2 人们每一天的生活，哪些涉及民法，为何？ Q3 民法与社会的关系，如何理解？ 教——民法知识、民法原理和民法观念 市民社会/市民生存需求—— 民事权利/民事义务/民事责任 “教”的方法——讲授方法，有没有最好的方法？ “学”的方法——学是什么(学的途径 学的目的)? 初识——熟悉——理解——技能与能力 一、民法学“教”与“学”的方法 （一）教的基础 民法学的三大基础 —— 市场经济与财产关系基础论 —— 市民社会的一般概念 —— 民法平等观、权利观和责任观 （二）学的基础 专业技能的核心部分 —— 民法是大家的问题（复杂、困难） —— 掌握基本原理，了解法律规范 —— 初步学会如何处理民事关系 一、民法学“教”与“学”的方法 （三）教的一般方法——讲授 —— 教授原理与理论体系 —— 教授法律规范与应用方法 —— 教授如何解决问题和处理纠纷 （四）学的一般方法 —— 预习方法 —— 自觉学习法 —— 课前提出问题法 基本目标 —— 学习者应逐步形成民法观念和意识 一、民法学“教”与“学”的方法 民法知识点表现或构成—— 1. 教科书 —— 教科书阅读问题 2. 法律法规（要了解和清楚） 法律法规的特点 —— 逻辑性、严密性和规范性、应用性 3. 专业资料（可以阅读和了解） 专业资料的可读性（增加兴趣和触类旁通） 4. 民法案例分析 大量浏览、阅读民法学案例资料，以掌握和 学会案例分析方法 一、民法学“教”与“学”的方法 —— 积极地抓住一切机会 参加专业知识转化性的业务实践活动 —— 把参与课堂讨论、开口说话 以市民观念看问题为主要专业素质养成的基本标志 —— 认真对待每一次业务时间机会 投入精力、时间后，就不能轻言放弃 —— 抓住机会善于与同学一起 共同学习、共同探讨和共同进步 一、民法学“教”与“学”的方法 反对仅限于只读教科书，不开拓视野 摈弃消极对待学习的态度 抓住任何一个或者一次实践的机会 减少对专业学习没有兴趣的现象 —— 实务 = 能力 —— 实务 = 学识水平 —— 实务 = 工作机会岗位 二、民法的定义 民法的性质 Q1：民法是干什么的？ 答案——民法是调整权利关系的法 Q2：民法本质上属于什么法？ 答案——民法本质上是私法，市民法 Q3：民法有什么用？ 答案——社会生活的各个大的方面 二、民法的定义 民法定义—— 民法规范（行为规范/裁判规范） 调整财产关系/人身关系的 法律规范的综合 民事关系——民事活动——民事权利 民事制度——民事规范——民事流转 民事立法——民事司法——民事执法 民事诉讼——民事纠纷——民事裁判 二、民法的定义 民法文化——民事交易——国际贸易——国内外 民事秩序——财富流动 民事利益——民事流转 民事规范——民法秩序 三、生活中的民法 衣食住行用 吃喝拉撒睡 生老病死养等方面 （二）民法商法（32件） 民法类型（18件） 商法类型（14件） 具体见附件—— * * *