江苏省海头高级中学高二语文下学期 现代散文阅读《看社戏》导学案 新人教版.docVIP

江苏省海头高级中学2012-2013学年高二语文下学期 现代散文阅读《看社戏》导学案 新人教版 【学习目标】 1.掌握散文选材、剪裁以及合理安排文章结构的方法通过对艺人形象的分析与对观众心理的了解，把握所依托的文化环境。 作者介绍 2.知识链接 社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时，又是古代的一个地区单位。 社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。 豫剧，原名“河南梆子”，俗称“河南讴”、“讴戏”、“土梆戏”，是一个具有深厚群众基础的大剧种。 豫剧有祥符调、豫东调、沙河调、豫西调等多种地域流派。当代，豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”，代表五大风格流派。 【基础知识】 给下列加点的字注音 　　寒碜 穷村陋闾????熏炙 蹊跷????恁小 　　聒噪???锣鼓弦钹????不囿????小觑????咂摸 　　愀然???蓦地 兀然????蔫蔫????倜故事发生在什么地方？ 发生在什么时间？ 2. 社戏一共有多少场？其中重点描写了几场？ 3. 故事里涉及了哪些主要人物？. 文章中有一句话可以概括社戏在民间特别是农村的重要意义， 请大家找出来。 5. 理清思路结构，概括每部分的内容。