江苏省灌南县实验中学2013九年级历史下册 苏联的崛起教案1 北师大版.docVIP

江苏省灌南县实验中学2013届九年级下学期历史教案：002苏联的崛起 三、教学过程：（多媒体课型） 1.导入：经济危机的影响及美国如何应对的，导入在经济危机时，德意日是怎么做的？ 3.出示：本课学习目标 4.检测：学生预习目标达成检测 5.补充：利用本课图片、材料对预习内容简单的解释说明，加深学生的印象。 6.小结：结合预习内容概括构建本课知识结构 背景： 激化了社会矛盾 建立：1933年，希特勒出任 。 德国 1、制造了“ ”镇压共产党和进步势力 暴行： 2、屠杀犹太人，转移德国人民对垄断资产阶级的痛恨 建立：1922年， 组阁。 暴行： 1935年，意大利入侵埃塞俄比亚（ ， ， ） 原因：英、法美实行 “ ” 建立：1936年，受到 控制的内阁上台。（ ） 1、1937年，日本进行南京大屠杀 日 暴行： 2、基地设在哈尔滨的 部队做活人细菌试验。 德、意、日、互相勾结，形成了柏林—罗马—东京轴心，又称 集团。 西班牙内战演变为 。 壁画《格尔尼卡》的作者是 ，他还有一部作品是《和平鸽》 7.方法：总结介绍学习目标的记忆方法（板书归纳记忆） 8.巩固：学生把知识点背诵3分钟（多媒体展示） 9.探究：针对本课重点和难点，利用各类史料尽量把设计的问题简单化，对相关知识点的解释通俗易懂，语言精练，贯穿情感渗透。 1.这两段材料反映的是什么事件？材料显示出西方大国执